Aeronautica Estudo E Ensino
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
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1. Desenvolvimento de software para modelagem e simulação de manipuladores robóticos
No Brasil há um número insuficiente de profissionais capacitados em Mecatrônica para atender a demanda, o que exigirá a intensificação de formação de profissionais voltados para pesquisa, inovação, bem como para o projeto, desenvolvimento, produção e comercialização da nova geração de robôs. Um dos aspectos essenciais na formação deste pro
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/07/2012
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2. Uma análise da comunicação científica em uma instituição pública brasileira de pesquisa, desenvolvimento e ensino
Este trabalho apresenta uma análise sobre a comunicação científica em uma instituição pública brasileira de pesquisa, desenvolvimento e ensino. A análise é direcionada para identificar quais são os fatores que definem esta comunicação, que abrange desde a construção do conhecimento pelo pesquisador até a aceitação e utilização deste conhec
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/03/2010
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3. Uma metodologia para o desenvolvimento de ambientes de ensino usando salas de aula virtuais sobre a Internet.
Em virtude da baixa utilização de recursos de áudio e vídeo, colaboração e interação em ambientes de ensino na internet, e na ausência de uma metodologia que guie o desenvolvimento de tais ambientes, desenvolveu-se neste trabalho uma metodologia para o desenvolvimento de ambientes de ensino usando salas de aula virtuais usando como referência a met
Publicado em: 2009
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4. O uso do SimQuest como ferramenta de modelagem computacional no ensino de física.
O presente trabalho teve como proposta principal, apresentar o uso do programa de modelagem computacional denominado SimQuest, que pode ser usado como uma ferramenta auxiliar de apoio ao ensino de física. O SimQuest é um programa que está estruturado de forma a facilitar a criação de ambientes que possuam: simulações, gráficos, exercícios, textos or
Publicado em: 2009
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5. A formação do piloto de linha aérea : caso varig : o ensino aeronáutico acompanhando a evolução tecnológica
Este trabalho aborda a questão da formação do piloto para a aviação comercial no contexto de sua perspectiva histórica, caracterizando e analisando a evolução do ensino aeronáutico ao longo do tempo, relacionando o perfil do atual profissional com as mudanças tecnológicas e humanísticas nas cabines dos aviões, tendo a história da VARIG como pro
Publicado em: 2008
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6. Mapeamento das competÃncias curriculares no ensino da fÃsica como proposta para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem.
A partir da anÃlise da Lei de Diretrizes e Base da EducaÃÃo Nacional percebemos que existe uma lacuna entre a aplicaÃÃo dos conceitos de competÃncias e habilidades como objetivos educacionais para o ensino bÃsico e a aplicaÃÃo destes mesmos conceitos no ensino superior. Evidencia-se, tambÃm, um distanciamento entre as expectativas dos alunos ingres
Publicado em: 2007
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7. A formação de oficiais e as políticas educacionais da Academia da Força Aérea Brasileira.
Neste trabalho estão apresentados dados históricos sobre a Academia da Força Aérea, a partir da sua transferência para Pirassununga até os dias atuais. Enfatiza-se principalmente uma retomada das alterações curriculares ocorridas neste período, refletindo-se sobre como e porque estas ocorreram. Encontra-se aqui descrito como se deu a implantação d
Publicado em: 2006
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8. Inglês para pilotos: análise de necessidades das situações - alvo
Este estudo apresenta os resultados de uma análise de necessidades de uso da língua inglesa por pilotos brasileiros de linhas domésticas e internacionais, com o objetivo de trazer algumas contribuições para o ensino de inglês para esta categoria profissional. Os dados foram coletados em contextos variados e em duas etapas distintas: primeiramente, dura
Publicado em: 2006
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9. Coleta e anÃlise de mÃtricas no processo de aprendizagem de linguagens de programaÃÃo.
Uma tendÃncia no processo de aprendizagem em geral à o professor cada vez mais exigir do aluno a capacidade de exploraÃÃo e criaÃÃo de novos conhecimentos e nÃo, simplesmente, memorizaÃÃo do conteÃdo de uma disciplina. Entretanto, essa nova abordagem requer novos instrumentos para acompanhamento e avaliaÃÃo do processo de aprendizagem. Na abordag
Publicado em: 2005
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10. Objetos de aprendizagem para aplicaÃÃes no ensino de fÃsica.
Este trabalho tem como objetivo principal, discutir a importÃncia da utilizaÃÃo de Objetos de Aprendizagem (OA) dentro do ambiente da sala de aula, como ferramenta auxiliar ao professor, a fim de promover a melhoria do processo ensino-aprendizagem no Ensino de FÃsica. A alternativa proposta à trazer para a sala de aula, com auxÃlio dos OA, alguns dos m
Publicado em: 2005
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11. AvaliaÃÃo contÃnua da aprendizagem: um estudo de caso em curso de graduaÃÃo.
Este trabalho apresenta um mÃtodo de avaliaÃÃo contÃnua da aprendizagem baseado em ontologias e mapas conceituais, cujo aspecto principal à a determinaÃÃo do nÃvel de conhecimento real do aprendiz. Conhecer o que o aprendiz sabe à um fator importante no processo de ensino e aprendizagem, pois com isso à possÃvel planejar que instruÃÃes podem ser
Publicado em: 2004
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12. Receptor GPS por software.
A metodologia para a construÃÃo de um receptor GPS por software à apresentada. O receptor GPS por software à uma ferramenta que permite simular as operaÃÃes realizadas num receptor GPS com a facilidade de poder alterar a sua estrutura e funÃÃes de processamento simplesmente mudando as linhas de cÃdigo do software. Primeiro à feito um estudo da estr
Publicado em: 2004