Aprendizagem Associativa
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1. Efeitos de um programa de estimulação cognitiva multidisciplinar intergeracional
Objetivos:Verificar e comparar o desempenho de adultos e idosos em testes de atenção, memória, humor e metamemória, antes e após programa de estimulação cognitiva multidisciplinar intergeracional.Método:Foram selecionados 79 dos prontuários médicos do período de 2008 a 2012, de pessoas acima de 40 anos de idade, ambos os sexos, onze anos ou mais d
Rev. bras. geriatr. gerontol.. Publicado em: 2015-09
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2. Responsabilidade social : ética ou estética um desafio para a educação escolar no Brasil
A Responsabilidade Social é uma expressão surgida no contexto das discussões sobre o desenvolvimento sustentável. Procuramos entender este conceito na sua forma mais ampla para depois compreendermos o sentido da Responsabilidade Social na Educação Escolar quanto à sua infraestrutura física e humana e, consequentemente, analisar sua dimensão ética e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/03/2012
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3. Generalidade da Aprendizagem em Situações de Uso de Ferramentas por um Macaco-Prego, Cebus Apella
Estudos sobre o uso de ferramentas em primatas do gênero Cebus divergem sobre se esta habilidade seria do tipo associativa ou "por compreensão". Estudos mostraram que o uso de ferramentas aprendido em um contexto pode se transferir para outros contextos, indicando que algo além da aprendizagem "estímulo-e-resposta" estaria envolvido. Neste estudo um maca
Psicologia: Teoria e Pesquisa. Publicado em: 2010-12
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4. A influência de diferentes tipos de treinos cognitivos na memória de idosos institucionalizados
O presente estudo investigou a influência de diferentes procedimentos de treino cognitivo ou ausência desse procedimento em idosos institucionalizados, sendo eles alfabetizados ou não-alfabetizados. Buscou-se verificar em que medida esses procedimentos produziriam benefícios em tipos de teste de memória, medidas neuropsicológicas e de humor. Uma amostr
Publicado em: 2010
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5. Classificação associativa sob demanda
O objetivo primordial das máquinas é o de ajudar pessoas a resolver problemas. As soluções para tais problemas são geralmente programadas por especialistas, de tal forma que as máquinas precisam apenas seguir os passos que foram especificados no programa. No entanto, as soluçõoes para alguns problemas são muito difíceis de serem programadas explici
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/03/2009
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6. A Importância da Cooperativa-escola na formação do Técnico em Agropecuária.
A valorização da cooperativa-escola e a tentativa de resgatar seu papel na formação do educando têm se tornado primordial nos dias de hoje, pois as pessoas estão cada vez mais dispostas a trabalhar de forma associada. Através das cooperativas-escolas, o aluno desenvolve atividades que constituem um aprendizado de vida. O aluno é quem decide sobre os
Publicado em: 2009
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7. A construção do conceito de números fracionários ordinais por reconstrução e ressignificação de experiência
Esta dissertação apresenta um estudo sobre os indícios da construção do conceito de números fracionários ordinários por reconstrução e ressignificação de experiência, em dois grupos de estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental, numa escola pública do Distrito Federal. Os grupos, experimental e controle, foram avaliados por meio de pré-tes
Publicado em: 2008
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8. Avaliação da aprendizagem e habilidade de memória em bebês nascidos a termo no período de um a dois meses de vida / Learning assessment and memory ability in babies at one to two months of age born at full term
Estudos recentes vêm demonstrando a capacidade de aprendizagem associativa e memória em bebês de três a quatro meses de vida, utilizando o paradigma do móbile. Partindo-se da premissa que a memória é essencial para o processo de aprendizagem, a realização desse estudo objetivou avaliar as habilidades de aprendizagem e memória em bebês sadios a ter
Publicado em: 2008
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9. Um estudo sobre uma experiência rural associativa: o processo de particição coletiva. Campo Limpo - Pará, 2003-2007
O objetivo desta pesquisa, um estudo de caso, é conhecer e analisar uma experiência rural associativa de cultivo da priprioca e o processo de participação coletiva, na localidade de Campo Limpo, no município de Santo Antônio do Tauá, no Estado do Pará, no período de 2003 - 2007. A proposta de se realizar este estudo surgiu em decorrência às mudan�
Publicado em: 2007
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10. Ecologia comportamental de Heliconius erato phyllis (Lepidoptera : Nymphalidae) frente à variação espaço-temporal dos recursos florais
Os adultos de Heliconius erato phyllis (Lepidoptera; Nymphalidae) utilizam como fonte alimentar flores de várias angiospermas, as quais apresentam diversas cores e formas. Neste estudo, avaliou-se em campo, a fenologia de Lantana camara Linnaeus, Stachytarpheta cayennensis (Rich.) Vahl, Glandularia tenuisecta (Briq.) W. Small (Verbenaceae), Dicliptera tweed
Publicado em: 2007
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11. Aprendizagem associativa em fêmeas selvagens de Anastrepha obliqua (Diptera, Tephritidae) em relação a uma fonte protéica
O objetivo do presente estudo foi determinar se fêmeas adultas selvagens de Anastrepha obliqua (Macquart, 1835) são capazes de associar um composto (sulfato de quinino-SQ) não-relacionado à sua dieta habitual com um alimento rico em proteínas. Primeiro, as fêmeas foram alimentadas com dietas à base de lêvedo de cerveja e sacarose contendo ou não SQ.
Iheringia. Série Zoologia. Publicado em: 2006-03