Aprendizagem Motora Feedback Autocontrolado
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. Efeitos do "feedback" autocontrolado na aprendizagem do lançamento da bola da ginástica rítmica
O objetivo do presente estudo foi investigar os efeitos da frequência autocontrolada de "feedback" na aprendizagem do lançamento da bola da ginástica rítmica. A amostra foi constituída de 24 crianças, de sete a 10 anos de idade, distribuídas em dois grupos em relação aos diferentes tipos de condições de "feedback": autocontrolado e externamente co
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2013-09
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2. Efeitos da prática autocontrolada e da percepção de relacionamento social na aprendizagem de uma tarefa motora aquática / Effects of self-controlled practice and perceived social relatedness on the learning of an aquatic motor skill.
O objetivo estudo foi investigar os efeitos da prática autocontrolada e do fornecimento de informações induzindo percepções de relacionamento social na aprendizagem de uma tarefa motora aquática. Espera-se que sujeitos que pratiquem de forma autocontrolada e recebam informações induzindo percepções positivas de afetividade ou relacionamento social
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/03/2012
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3. Feedback autocontrolado melhora a aprendizagem em adultos com síndrome de Down
CONTEXTUALIZAÇÃO: Uma variável que consistentemente tem mostrado melhorar a aprendizagem em sujeitos típicos é a prática autocontrolada. OBJETIVOS: Examinar se os benefícios do feedback autocontrolado para a aprendizagem, encontrados previamente em adultos típicos, também serão encontrados em adultos que apresentam a Síndrome de Down. MÉTODOS: Pa
Brazilian Journal of Physical Therapy. Publicado em: 12/04/2012
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4. Ansiedade-traço e autocontrole de conhecimento de resultados na aprendizagem do saque por cima do voleibol / Trait anxiety and self - control of knowledge of results in the learning of the overhead serve in volleyball
O objetivo do estudo foi investigar a relação da freqüência autocontrolada de CR em adolescentes com níveis extremos de ansiedade-traço na aquisição do saque por cima do voleibol. Quarenta e oito escolares do sexo feminino, entre 12 e 14 anos, foram distribuídas em 4 grupos de acordo com os níveis de ansiedade (alto e baixo) e de freqüência de Co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/07/2010
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5. Self-controlled frequency of knowledge of results and personality trait in the learning of a sequential Motor task / FREQUÊNCIA AUTO-CONTROLADA DE CONHECIMENTO DE RESULTADOS E TRAÇO DE PERSONALIDADE NA APRENDIZAGEM DE UMA HABILIDADE MOTORA SEQÜENCIAL
No presente trabalho investigou-se a relação entre o traço de personalidade extroversão-introversão e a freqüência de feedback extrínseco auto-controlado na aprendizagem de uma habilidade motora de timing seqüencial em adultos. Os sujeitos responderam ao Eysenck Personality Questionnaire (EPQ) para a avaliação da personalidade. 56 sujeitos, estuda
Publicado em: 2009