Aritmetica Problemas
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1. O caderno de geometria de 1905 de uma aluna do Colégio São José, de São Leopoldo/RS
Resumo O artigo objetiva discutir o que os problemas encontrados no caderno escolar do ano de 1905, de uma aluna do Colégio São José das Irmãs Franciscanas de São Leopoldo/RS, revelam sobre a Matemática praticada nesse Colégio voltado para a formação feminina. A análise possui abordagem qualitativa, por meio de análise documental, sendo a principa
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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2. Condições de vida e saúde de famílias rurais no sertão cearense: desafios para Agenda 2030
RESUMO Este estudo caracteriza condições de vida e situação de saúde das famílias que vivem da agricultura familiar e da pesca artesanal no sertão cearense. Trata-se de pesquisa descritiva quantitativa e delineamento transversal realizada mediante entrevistas com 152 agricultores(as) familiares e/ou pescadores(as) artesanais em Novo Oriente, Ceará, B
Saúde em Debate. Publicado em: 2022
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3. Dificultades en el aprendizaje del álgebra, un estudio con pruebas estandarizadas
Resumen El presente trabajo es un estudio orientado a identificar las principales dificultades que muestran los estudiantes al resolver problemas algorítmicos o algebraicos. Se ha tomado como referencia la base de datos que contiene la información sobre la aplicación de pruebas estandarizadas de matemáticas, a escala nacional, de estudiantes de 7° a 9°
Bolema. Publicado em: 2021-05
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4. Correlação entre o Raciocínio Lógico e o Raciocínio Matemático em Crianças Escolarizadas
Resumo O objetivo deste estudo foi identificar possíveis relações entre problemas que envolvem raciocínios lógico e matemático no desempenho de 26 crianças, distribuídas em dois grupos (fortes e fracos, classificados inicialmente pelo seu desempenho em matemática - aritmética). O campo de pesquisa foi uma escola municipal de Ensino fundamental de S
Bolema. Publicado em: 02/12/2019
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5. Problemas de Aritmética: participação na marcha de ensino e na relação com a vida prática (cadernos de alunos franceses – 1890 a 1936)
Resumo O presente texto tem como objetivo principal discutir como as propostas para a utilização de problemas no ensino de Aritmética estiveram presentes nas salas de aula do Ensino Primário, tendo como corpus 72 cadernos franceses do período entre 1870 e 1936. Tal discussão envolveu, além da exploração dos cadernos, as relações com as prescriçõ
Bolema. Publicado em: 01/08/2019
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6. Nova abordagem para melhorar o desempenho do modelo de translação geocêntrica utilizando tecnologia de redes neurais artificiais
Resumo: O modelo de translação geocêntrica (GTM) atualmente não tem sido muito utilizado nas pesquisas de transformação de coordenadas devido a sua exatidão. Uma transformação acurada de coordenadas é um procedimento essencial na maioria dos problemas geodésicos. Entretanto, motivado pelo sucesso na aplicação de técnicas de Inteligência Artifi
Bol. Ciênc. Geod.. Publicado em: 2017-03
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7. Interval Enclosures for Reliability Metrics
RESUMO A computação de métricas de confiabilidade (função de confiabilidade, tempo médio para falhas e taxa de falhas) envolve número reais. Portanto, problemas numéricos são gerados devido à limitação de representar e operar números reais em computadores. Esse artigo foca no cálculo de intervalos que limitam erros numericos introduzidos durant
TEMA (São Carlos). Publicado em: 2016-08
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8. Os objetos da música e da matemática e a subalternação das ciências em alguns tratados de música do século XVI
Sabe-se que, durante alguns períodos da história, a Música e a Matemática foram ciências que compartilharam seus conceitos e discussões. Um dos períodos no qual essa comunhão se deu de maneira significativa foi o Renascimento. A Música era então classificada como ciência e, pertencendo ao grupo das matemáticas, dividia seu espaço com a Aritméti
Trans/Form/Ação. Publicado em: 2014-04
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9. Intervenção da fisioterapia na síndrome de colisão do ombro
INTRODUÇÃO: Os problemas do ombro são responsáveis por cerca de 10% de todos os encaminhamentos para os fisioterapeutas, sendo a síndrome de colisão do ombro o diagnóstico mais comum entre as patologias do ombro, representando 44 a 65%. Contudo, a efectividade da fisioterapia nesta patologia continua a ser um tema em discussão. OBJECTIVO: Determinar
Fisioter. mov.. Publicado em: 2013-12
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10. Tarefas aritméticas para o 6º ano do Ensino Fundamental
Neste artigo apresentamos e discutimos o produto educacional desenvolvido junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora. O propósito do trabalho foi desenvolver tarefas que tivessem como característica principal constituírem-se em situações-problema que estimulassem a produção de significados d
Bolema. Publicado em: 2013-08
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11. Ensino de fatos aritméticos para escolares com deficiência intelectual
este estudo identificou os procedimentos de contagem usados por crianças com deficiência intelectual e verificou os efeitos de um programa de intervenção direcionado ao ensino de fatos aritméticos. Participaram três crianças, entre oito e 12 anos, de uma escola da rede municipal de ensino de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, que atende fundamentalmente
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2013-03
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12. A relação entre diferentes tipos de erros cometidos por estudantes e o conhecimento exigido para resolver problemas-palavra
O principal objetivo desta pesquisa é examinar a relação entre diferentes tipos de erros cometidos por estudantes e os conhecimentos necessários para resolver situações-problema em Álgebra, Aritmética e Geometria. Para a análise de erros seguimos as considerações de Kinfong e Holtan e para investigar o conhecimento necessário para ultrapassar os
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2012-04