Arte Encenacao Estudo E Ensino
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. NOS BASTIDORES À ENCENAÇÃO: as práticas pedagógicas dos professores no ensino da Arte / Backstage en el escenario: las prácticas pedagógicas de los maestros en el arte
A pesquisa desenvolvida tem o desígnio de conhecer as práticas pedagógicas dos professores de Arte no Ensino Médio regular da rede pública do Ceará. A referida pesquisa é de natureza qualitativa voltada para a dinâmica cotidiana dos professores que ministram a disciplina de Arte, procurando conhecer, portanto, o que pensam para a aula de Arte e/ou o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/03/2012
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2. A encenação em situação de ensino e apredizagem : uma contribuição pedagógica possível
This work is a descriptive research that explores the concept and the possible relationships of staging and its practice at a teaching and learning art in school, trying to analyze a possible contribution coming from this educational exercise. The data presented were collected from a group of students from first year of a school of dance of Londrina-PR, admi
Publicado em: 2009
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3. The show is going to begin... a study of orality through theatrical improvisation / O espetáculo vai começar...estudo da oralidade através de improvisações teatrais
A linguagem um dos principais recursos de construção do pensamento da atuação e da imersão do ser humano no mundo é o foco desse trabalho em especial a modalidade oral Essa dissertação objetiva investigar como as crianças do 5 ano do Ensino Fundamental da rede pública de Fortaleza constroem estratégias de formulação de sentidos do tópico discur
Publicado em: 2009
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4. Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim.
A dissertação DO SILÊNCIO AO GRITO: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim, faz parte do Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia, dentro da linha Poéticas e Processos de Encenação. Traz o estudo de um projeto de arte-educação envolv
Publicado em: 2008
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5. Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim.
A dissertação DO SILÊNCIO AO GRITO: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim, faz parte do Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia, dentro da linha Poéticas e Processos de Encenação. Traz o estudo de um projeto de arte-educação envolv
Publicado em: 2008
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6. Opera as a mediator on the learning and development process of children from the lower socio-economic layers of the brazilian population, attending the 1st grade of basic schooling: a Vygostskian perspective / A ópera como mediador no processo de aprendizagem e desenvolvimento de crianças de baixa renda cursando a 1 série do ensino fundamental: uma perspectiva vigotskiana
A presente pesquisa mostra como um projeto de apreciação, leitura, escrita, desenho, musicalização, dança e encenação de uma ópera pode promover a aprendizagem e o desenvolvimento de alunos oriundos das camadas de baixa renda da população brasileira, freqüentando a 1. Série do Ensino Fundamental. Para o estudo, foi desenvolvido o Projeto Ópera p
Publicado em: 2008
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7. De muros, tempos, artes e pingue-pongue aos genes, anfioxos, mórulas e trissomias : falando do corpo nas práticas escolares
As problematizações que me levaram a realização desse estudo vinculam-se a minha formação como bióloga e professora de Biologia. A partir de aproximações com leituras do campo dos Estudos Culturais, dos Estudos Culturais da Ciência e de estudos com inspiração foucaultiana, passei a questionar tanto a formação acadêmica que me constituiu, quant
Publicado em: 2007