Artificial Intelligence In Education
Mostrando 1-12 de 16 artigos, teses e dissertações.
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1. COVID 19 repercussions in ophthalmology: a narrative review
BACKGROUND: The new coronavirus of 2019 (COVID-19) caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) has spread globally and has repercussions within ophthalmological care. It has caused ocular manifestations in some patients, which can spread through eye secretions. OBJECTIVES: The purpose of this review was to summarize the currently
Sao Paulo Med. J.. Publicado em: 2021-05
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2. Semiformação e inteligência artificial no ensino
Resumo Este artigo procura refletir sobre tecnologias audiovisuais, plataformas digitais e softwares de inteligência artificial voltados à personalização do ensino. A análise aborda o uso de algoritmos para avaliação de professores, defesa de empresas de tecnologia educacional, gamificação como estratégia para incentivar os estudos e elaboração d
Pro-Posições. Publicado em: 20/01/2020
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3. Uma breve retrospectiva para compreender a abordagem cognitiva das emoções : revisão de literatura / Joint construction of knowledge with learning objects in virtual environment of learning
É apresentado um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), chamado Hospital Educacional, que aplica recursos de Inteligência Artificial e ludicidade para apoiar o professor e estimular os alunos na construção e difusão do conhecimento, de maneira colaborativa, através de Objetos de Aprendizagem Reutilizáveis. O Hospital Educacional, além de ser um AVA,
Publicado em: 2011
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4. Sistemas multiagentes na avaliação pedagógica e na detecção do perfil cognitivo dos alunos: proposta de modelo para uso em ambientes de ensino a distância / Multi-agent systems in learning evaluation and in detection of students learning styles: a proposed model for use in distance education environments.
The computer science is a great allied in the education process. Especially in distance education environment (DEE), the spread of new information and communication technologies have been critical to the broad expansion of this mode of education. These technologies include those in the field of artificial intelligence which have great capacity to adapt to th
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/03/2010
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5. Formação de grupos colaborativos em cursos a distância via web : um estudo de caso utilizando técnicas de inteligência artificial
Este artigo apresenta a aplicação de técnicas de Inteligência Artificial, mais especificamente Sistemas Multiagentes, para a formação de grupos colaborativos em um Ambiente Multiagente Interativo de Aprendizagem na Web. A definição e implementação de uma arquitetura de agentes, modelados com algoritmos genéticos é apresentada, bem como sua integr
Publicado em: 2010
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6. Representação do conhecimento incerto aplicado a sistemas educacionais na Web / Uncertain knowledge representation applied to educational system in Web
Este artigo apresenta os resultados obtidos no projeto conjunto entre o Instituto de Informática da UFRGS (II-UFRGS) e o Departamento de Informática da UCS (DEIN/UCS), cujo propósito foi a proposição e o desenvolvimento de um ambiente educacional multiagentes, baseado na web. O foco principal da pesquisa está no desenvolvimento de um modelo de represen
Publicado em: 2010
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7. Sistemas Inteligentes na Educação. / Intelligent Systems in Education.
The inclusion of IT in Education is increasing, in view of the demand of the Society of Knowledge. The social needs modify and therefore the urgency in globalizing the world enhances the existence of new opportunities of cognitive growth: the cyberspace is one of them. A new language appears as a result of the fast communication in this virtual space of infi
Publicado em: 2009
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8. Modelagem orientada a agentes aplicada a ambientes inteligentes distribuídos de ensino : JADE : Java Agent framework for Distance learning Environments / Agents - oriented modeling applied to intelligent learning environments: JADE: Java agent framework for distance learning environments
Os sistemas de ensino, baseados em redes de computadores, denominados Ambientes de Ensino Distribuídos, são uma excelente alternativa de solução para o ensino a distância1, pelo fato de manterem os recursos instrucionais centralizados, permitindo um maior controle sobre o processo, e de colocarem estes recursos simultaneamente à disposição de diverso
Publicado em: 2009
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9. Mapas auto-organizáveis na construção de recursos de aprendizagem adaptativos: uma aplicação no ensino de música
Brazilian educational scenario suffers from the lack of incentive to a musical apprenticeship that leads students to reflect about their own reality. Due to the actual hegemonic politics, educational processes, in general, are characterized by diminishing students potential for reflection, in a society that priorizes a strict technicist teaching, as contempo
Publicado em: 2008
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10. Técnicas de workflow e planejamento apoiado em inteligência artificial aplicadas ao ensino a distância
Web-based distance learning distance is a research and development area in large expansion. The benefits of this type of education include platform and classroom independence. Moreover, a course proposed inside this context can be used to reach a large amount of students, contributing for the knowledge democratization. The building of courses targeted to dis
Publicado em: 2008
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11. ConcepÃÃo de um ambiente de apoio à elaboraÃÃo de propostas de trabalhos de conclusÃo de cursos em instituiÃÃes de ensino superior
Higher Education Institutions (HEI) are entities that disseminate and eventually generate knowledge by their own way of acting. Thus, teaching approaches able to motivate new and/or practical knowledge production have always been applied regarding the institutional activities. This work starts from the assumption that the undergraduate final project (UFP) is
Publicado em: 2006
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12. AUXILIAR : uma ferramenta computacional inteligente que potencializa a ação docente em modulos de ensino de engenharia em cursos online / AUXILIAR: an intelligent computacional tool that enhancing the professor action in the engineeing teaching modules in online courses
Este trabalho apresenta a arquitetura computacional AUXILIAR, que foi especificada com o objetivo de potencializar a ação docente em módulos de Ensino de Engenharia. Para tanto foi implementado um mecanismo que, além de facilitar o processo de avaliação, procura por casos similares ocorridos com outros alunos em situações passadas semelhantes. Esta b
Publicado em: 2006