A avaliação da competência social: versão portuguesa da forma para professores do SSRS
AUTOR(ES)
Lemos, Marina Serra de, Meneses, Helena Isabel
FONTE
Psicologia: Teoria e Pesquisa
DATA DE PUBLICAÇÃO
2002-12
RESUMO
O trabalho de investigação aqui apresentado teve um duplo objetivo: explorar as dimensões da competência social em crianças portuguesas e adaptar um instrumento de avaliação válido para a investigação e intervenção nesta área e utilizável em contexto escolar. Nesse sentido, o presente estudo examinou a estrutura fatorial e a consistência interna da escala para professores do Social Skills Rating System - nível básico, de Gresham e Elliott (1990) em 342 alunos do 3º e 6º anos de escolaridade. Este instrumento destina-se a avaliar a competência social, baseando-se numa perspectiva multidimensional. Os resultados apóiam uma concepção multifacetada da competência social e são semelhantes aos apresentados em estudos prévios.
ASSUNTO(S)
dimensões da competência social avaliação de alunos portugueses social skills rating system
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