A educação para o século XXI e a formação do professor reflexivo na enfermagem
AUTOR(ES)
Faria, Josimerci Ittavo Lamana, Casagrande, Lisete Diniz Ribas
FONTE
Revista Latino-Americana de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004-10
RESUMO
Neste estudo, apresentam-se abordagens de grandes estudiosos da educação dos últimos anos, discutindo-se os pressupostos da docência reflexiva neste novo século. Com ênfase na área profissional da enfermagem, são mostradas as tendências de formação, atuação e desenvolvimento de professores, quanto aos saberes e competências exigidos, a prática docente e aspectos da educação reflexiva do professor de enfermagem no Brasil. A análise da literatura, além do aprofundamento dos conhecimentos sobre a temática, permitiu desvelar a necessidade urgente de revitalização da docência universitária no enfoque reflexivo, com vistas a tornar os professores mais comprometidos e competentes para o exercício da sua profissão.
ASSUNTO(S)
educação enfermagem docente de enfermagem
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