A metodologia do ensino superior e a sua significação para a formação do professor de ensino superior feita nos cursos de mestrado em educação
AUTOR(ES)
Kummer, Edmea Maria de Melo e Otto
DATA DE PUBLICAÇÃO
1977
ASSUNTO(S)
didatica educação - estudo e ensino (pos graduação) - rio de janeiro (estado) professores universitarios - formação
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10438/9568Documentos Relacionados
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