A prática docente de Myriam Coeli na década de 1960

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo reconstituir o perfil biográfico e as práticas pedagógicas da professora Myriam Coeli de Araújo Dantas da Silveira, na Escola Profissionalizante da Rede Federal de Ensino do Rio Grande do Norte, na década de 1960. A escolha do período é justificada por ser esse um tempo de importantes mudanças na Educação, a exemplo da implementação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a 4.024/1961. Essa professora contribuiu para a formação da sociedade letrada potiguar, atuando na imprensa, no jornalismo e no magistério, atividade que analisei neste estudo. Como se davam as suas práticas pedagógicas na década de 1960? Este questionamento norteou a pesquisa e, na busca para respondê-lo, utilizei como fonte o acervo do Arquivo Público do Rio Grande do Norte, do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Norte, os jornais da época, fotografias, cadernos de apontamentos de Myriam Coeli e entrevistas com familiares, ex-alunos e contemporâneos dessa mestra. Verifiquei que a sua atuação esteve sempre pautada nas mudanças educacionais por ela vivenciada, realizando uma série de atividades na escola como: elaboração do programa anual de Língua Portuguesa, organização de concursos literários e uma prática alicerçada nas normas vigentes sem deixar de aliar o respeito e a compreensão pelos seus alunos. Dessa forma, a análise não se resume apenas à prática de uma professora, mas a configuração, em parte, da história da educação do Rio Grande do Norte em um período determinado, a década de 1960

ASSUNTO(S)

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