A retórica da linguagem científica: das bases teóricas à elaboração de material didático para o ensino superior de Química
AUTOR(ES)
Oliveira, Jane Raquel Silva de, Queiroz, Salete Linhares
FONTE
Química Nova
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012
RESUMO
This work is part of a study that focused on analyzing the contributions of didactic activities related to scientific language rhetoric characteristics aimed at developing students' abilities to identify such characteristics in chemistry scientific texts and critical reading of those texts. In this study, we present the theoretical basis adopted to determine the scientific discourse characteristics and for the production of the didactic material used in those activities. Latour, Coracini and Campanario studies on persuasive rhetorical strategies present in scientific articles aided the production of such material.
Documentos Relacionados
- Quimica das sensações : desenvolvimento de um material didatico interdisciplinar para o ensino superior
- Acerca das bases teóricas, filosóficas, epistemológicas da investigação científica: o caso da enfermagem
- Bases teóricas para o ensino da escrita
- Educação de jovens e adultos : proposta de material didático para o ensino de química
- Química, nutrição e ensino médio: produção de material didático no enfoque das representações sociais
