An approach of markers hacerce and ponerse in Spanish in the Théorie des Opérations Énonciatives / Uma aproximação dos marcadores hacerse e ponerse na língua espanhola à luz da Teoria das Operações Enunciativas

AUTOR(ES)

Silvany Chong Reis Don Fai

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Based on some of the concepts of the Théorie des Opérations Énonciatives, we developed the analysis of enunciated with hacerse and ponerse of the Spanish language as markers. Our analysis turns toward the identification of coincident and divergent traces of their functioning in theirs predicative relations. The four grammatical classes established by Antoine Culioli - determination, modality, diathesis and aspect - guide our reflections in relation to the approach to the schematical form of these two markers.

ASSUNTO(S)

hacerse marcadores markers spanish language ponerse schematical form forma esquemática ponerse hacerse língua espanhola

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