Análise do processo cognitivo na construção das figuras de Lissajous
AUTOR(ES)
Andrade, D., Campos, M. de
FONTE
Revista Brasileira de Ensino de Física
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-12
RESUMO
Fazemos uma breve análise da hierarquia de objetivos educacionais no domínio cognitivo seguindo a taxonomia sugerida por Bloom. Por outro lado, usamos a computação algébrica para construir as figuras de Lissajous e as comparamos com as já existentes na literatura. Classificamos a comparação das figuras obtidas com as já existentes como um processo ao terceiro nível da taxonomia de Bloom, o de aplicação.
ASSUNTO(S)
processo cognitivo figuras de lissajous
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