Análise do rendimento escolar de turmas do 9 ano no simulado de matemática da prova Brasil: um estudo exploratório na rede pública municipal de Duque de Caxias/RJ.

AUTOR(ES)

Luiz Carlos Marinho da Silva

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

17/12/2010

RESUMO

A presente pesquisa se apropria de um Simulado de Matemática da Prova Brasil com o intuito de identificar, quantificar, analisar e, de maneira interpretativa, discutir os resultados apresentados pelos alunos de 9 ano do ensino fundamental da Rede Municipal de Duque de Caxias nessa avaliação. O objetivo geral da pesquisa consiste na análise quantitativa dos erros cometidos pelos alunos nessa simulação de uma avaliação com ampla divulgação nacional. O objetivo específico do estudo visa à proposição de sugestões de estratégias e metodologias que auxiliem aos professores de Matemática no desenvolvimento de suas reflexões sobre o cotidiano em sala de aula. Todas as sugestões apresentadas visando minimizar as deficiências diagnosticadas são baseadas em vinte anos de pratica docente do autor com turmas de ensino fundamental em diversos sistemas de ensino tanto públicos quanto privados.

ASSUNTO(S)

ensino aprendizagem políticas educacionais-brasil rendimento escolar ensino de matemática educacao

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