Aprender na atualidade e tecnologias: implicações para os estudos no ensino médio
AUTOR(ES)
Reis, Rosemeire
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-12
RESUMO
Análise sobre o aprender, de sua relação com as tecnologias atuais e com o trabalho escolar no Ensino Médio, realizada, a partir do recorte de uma pesquisa mais ampla, desenvolvida por dois anos com estudantes de Ensino Médio em uma escola pública em Maceió. Privilegiaram-se resultados obtidos nos questionários e nos grupos de discussão. Identifica-se que o aprender na escola pode ter um papel diferenciado para garantir a mediação e a desnaturalização das informações veiculadas nesses artefatos culturais, desde que as condições objetivas sejam asseguradas e que tais informações sejam questionadas, investigadas, o que pode contribuir para que os jovens e adultos tenham acesso a processos significativos de apropriação de conhecimentos.
ASSUNTO(S)
ensino médio aprendizagem tecnologia da educação
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