Avaliação de manual educativo como estratégia de conhecimento para mulheres mastectomizadas

AUTOR(ES)

Oliveira, Mariza Silva de, Santos, Míria Conceição Lavinas, Almeida, Paulo César de, Panobianco, Marislei Sanches, Fernandes, Ana Fátima Carvalho

FONTE

Revista Latino-Americana de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-08

RESUMO

Trata-se de estudo descritivo, transversal e quantitativo, cujo objetivo foi analisar o conhecimento de mastectomizadas sobre os aspectos que envolvem o câncer de mama, pela leitura de um manual educativo. A amostra correspondeu a 125 mulheres. A coleta foi realizada em uma instituição especializada em oncologia, em três fases: preparatória, operacional I e operacional II. Quanto ao conhecimento adquirido, o pós-teste evidenciou aumento de 11% nos acertos, quando comparado ao pré-teste. Das questões, a mais acertada refere-se ao nome da cirurgia (97,60%) e a que obteve menos acertos relaciona-se à reconstrução mamária (58,40%). Em todas as respostas do pré-teste observou-se melhora estatisticamente significante, exceto naquela que diz respeito à reconstrução mamária (p=0,754). A avaliação do conhecimento apresentou resultados positivos após a leitura, evidenciando que a cognição é fundamental para a compreensão das orientações e consequente adesão, tornando-se recurso favorável à reabilitação de mulheres mastectomizadas.

ASSUNTO(S)

neoplasias da mama avaliação de programas e instrumentos de pesquisa conhecimento

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