Capítulo 2 - Recursos e suporte do ambiente familiar e aspectos cognitivos: contribuições na aquisição da competência em leitura
AUTOR(ES)
Mendes, Eva Cristina de Carvalho Souza; Brunoni, Decio
FONTE
Editora Mackenzie
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015
RESUMO
Parte do livro:Competência em leitura: interface entre contextos psicossocial, familiar e escolar
ACESSO AO ARTIGO
http://books.scielo.org/id/g2v7w/05Documentos Relacionados
- Capítulo 1 - Competência em leitura: construção do enfoque
- Sexo, estilos cognitivos e mapas cognitivos: avaliando suas relações na população geral
- Capítulo 3 - Contexto escolar: sistema de avaliação e competência em leitura
- Arranjos cognitivos: abrangências e limitações representacionais
- Associação entre o desempenho em leitura de palavras e a disponibilidade de recursos no ambiente familiar
