Conversações: modelo cibernético da construção do conhecimento/realidade

AUTOR(ES)

Pellanda, Nize Maria Campos

FONTE

Educação & Sociedade

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003-12

RESUMO

Este artigo trata da discussão da aplicação de uma metodologia baseada em princípios cibernéticos com um grupo de pesquisadoras em educação no processo de construção de conhecimento por meio da Dinâmica das Conversações. Conversação é um dos pressupostos básicos da teoria de Humberto Maturana sobre Biologia da Cognição, a qual constitui o núcleo do marco teórico deste trabalho.

ASSUNTO(S)

conversações princípios  cibernéticos autopoiesis construção de conhecimento

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