Crenças e atitudes educativas dos pais e problemas de saúde mental em escolares
AUTOR(ES)
Vitolo, Ymara Lúcia Camargo, Fleitlich-Bilyk, Bacy, Goodman, Robert, Bordin, Isabel Altenfelder Santos
FONTE
Revista de Saúde Pública
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-10
RESUMO
OBJETIVO: Verificar a prevalência e fatores de risco para problemas de saúde mental em escolares e sua possível relação com crenças e atitudes educativas de pais/cuidadores. MÉTODOS: Estudo de corte transversal; com amostra probabilística e estratificada (n=454) de escolares das primeiras três séries do ensino fundamental de escolas públicas e particulares de Taubaté, Estado de São Paulo. Foram aplicados instrumentos padronizados a pais/cuidadores por entrevistadores treinados: questionários de rastreamento de problemas de saúde mental em crianças e pais/cuidadores; questionário de crenças e atitudes educativas; questionário de classificação econômica. As seguintes análises estatísticas foram utilizadas: testes de qui-quadrado e modelos de regressão logística. RESULTADOS: A prevalência dos casos clínicos/limítrofes entre os escolares foi de 35,2%. Pais/cuidadores que acreditavam na punição física como método educativo agrediam fisicamente seus filhos com maior freqüência (64,8%). Modelos de regressão logística revelaram que a atitude de bater com o cinto esteve associada a problemas de conduta e a problemas de saúde mental em geral nos escolares, na presença de outros fatores de risco: sexo da criança (masculino), pais/cuidadores com problemas de saúde mental e condições socioeconômicas desfavoráveis. CONCLUSÕES: A alta prevalência de problemas de saúde mental em escolares e sua associação com métodos educativos e problemas de saúde mental dos pais/cuidadores indicam a necessidade de intervenções psicoeducacionais para reduzir o abuso físico e os problemas de saúde mental na infância.
ASSUNTO(S)
saúde mental educação infantil maus-tratos infantis conhecimentos psiquiatria infantil estudos transversais fatores de risco modelos logísticos prevalência
Documentos Relacionados
- Práticas Educativas Maternas e Problemas de Comportamento em Pré-Escolares
- Relações entre práticas educativas maternas e problemas de externalização em pré-escolares
- RASTREAMENTO DE PROBLEMAS DE SAÚDE MENTAL EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES NO CONTEXTO DA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE
- Práticas psicológicas e dimensões de significação dos problemas de saúde mental
- Treinamento de habilidades sociais educativas para pais de crianças com problemas de comportamento