Educação fisica escolar : o esporte como conteudo pedagogico do ensino fundamental
AUTOR(ES)
Roberto Rodrigues Paes
DATA DE PUBLICAÇÃO
1996
RESUMO
Este estudo trata do esporte como um conteúdo pedagógico no ensino fundamental. Procuramos conhecer algumas experiências pertinentes, no Brasil e no exterior, centrando nossa atenção no esporte e na Educação Física escolar. Discutimos a Educação Física no Brasil, considerando duas dimensões: a da pesquisa e a escolar. No âmbito da pesquisa, focalizamos, introdutoriamente, o atual momento desta área de conhecimento, que busca sua própria identidade. Para o contexto escolar, intencionamos definir com clareza sua função, seus conteúdos e seu objetivo no processo educacional. Analisando o esporte, a partir da modernidade, passamos a compreendê-Io como um fenômeno sócio-cultural de múltiplas possibilidades. Na perspectiva de uma interface com o esporte, abordamos o jogo, como um conteúdo da Educação Física, enfatizando-o como um recurso pedagógico para o ensino e o aprendizado do esporte. Nossa pesquisa de campo voltou-se para as escolas de 10 Grau da Rede Municipal de Ensino de Campinas. O objetivo da pesquisa foi conhecer aspectos da realidade da Educação Física nas escolas públicas municipais. A partir das reflexões oriundas dessa investigação, sinalizamos para uma pedagogia do esporte com aplicação nas modalidades coletivas: basquetebol, futebol, handebol e voleibol. Considerando as especificidades de cada uma das séries do ensino fundamental, propomos o Jogo possível" como principal recurso pedagógico para ensinar esportes nas escolas de 1º Grau
ASSUNTO(S)
educação fisica - ensino de primeiro grau educação fisica - estudo e ensino
ACESSO AO ARTIGO
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000113827Documentos Relacionados
- O karatê como conteúdo da educação física escolar : uma revisão de literatura
- Contribuições da praxologia motriz para a educação fisica escolar : ensino fundamental
- Educação física escolar e o atual currículo da SEE/SP: concepções de docentes do ensino fundamental II
- Práticas pedagógicas como cenário para a construção do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores de educação física
- Educação física escolar: cultura, currículo e conteúdo