Educação para a melhora da técnica inalatória e seu impacto no controle da asma e DPOC: um estudo piloto de efetividade-intervenção

AUTOR(ES)

Maricoto, Tiago, Madanelo, Sofia, Rodrigues, Luís, Teixeira, Gilberto, Valente, Carla, Andrade, Lília, Saraiva, Alcina

FONTE

J. bras. pneumol.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-12

RESUMO

RESUMO Para avaliar o impacto do ensino da técnica inalatória no controle clínico e funcional de pacientes com asma ou DPOC, incluíram-se 44 participantes antes e após essa intervenção. Houve uma diminuição significativa no número de erros cometidos, sendo que 20 pacientes (46%) melhoraram significativamente sua técnica na expiração prévia e apneia final. No grupo asma, houve significativa melhora nas médias de FEV1 (6,4%), CVF (8,6%) e PFE (8,3%), e essa melhora correlacionou-se com os resultados no Control of Allergic Rhinitis and Asthma Test, mas não com os do Asthma Control Test. No grupo DPOC, não houve variações significativas. O ensino da técnica inalatória parece melhorar seu desempenho e os controles clínico e funcional em pacientes com asma.

ASSUNTO(S)

asma doença pulmonar obstrutiva crônica nebulizadores e vaporizadores

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