Ensino Médio noturno: democratização e diversidade
AUTOR(ES)
Sousa, Sandra Zákia, Oliveira, Romualdo Portela de
FONTE
Educar em Revista
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008
RESUMO
O propósito do texto é divulgar resultados de pesquisa nacional, desenvolvida em oito estados de todas as regiões do país (MS, MG, PA, PB, RN, RS, SC e SP), acerca do ensino médio noturno. O material coletado para o estudo, por meio de aproximadamente dez mil entrevistas com professores, alunos e diretores de escolas que ofereciam ensino médio noturno, permitiu analisar ações em implementação nessas escolas, visando oferecer subsídios para a formulação e implementação de políticas educacionais para o ensino médio, contemplando especificidades do noturno.
ASSUNTO(S)
ensino médio ensino noturno política educacional
