Environmental Assessment Software Virtual-TANEB applied to geometry fifth year of elementary school / AMBIENTE DE AVALIAÇÃO DO SOFTWARE VIRTUAL-TANEB APLICADO À GEOMETRIA DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

AUTOR(ES)

PEDRIANA DE JESUS PAVÃO CASTRO

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) viabiliza o acompanhamento do rendimento dos alunos e fornece subsídios para o monitoramento das políticas públicas voltadas à educação. Neste trabalho propõe-se o desenvolvimento de um ambiente de avaliação para o software educacional denominado Virtual-TANEB que contribuirá para automatização do processo do Sistema de Avaliação da Educação Básica. Este ambiente utiliza de elementos da Inteligência Artificial, como os agentes de software, etc.. Inicialmente, este protótipo contempla apenas a disciplina Matemática no conteúdo da geometria do 5 ano do Ensino Fundamental. Favorecendo a redução de ônus financeiro e de tempo na entrega dos resultados da avaliação do aluno. O Virtual-TANEB destaca-se por oferecer interatividade ao aluno, por sua usabilidade e intuitividade na realização dos testes, construindo assim, um ambiente amigável para o discente realizar as questões do teste.

ASSUNTO(S)

virtual-taneb agentes de software software agents virtual-taneb educational assessment matemática saeb engenharia de software mathematics saeb

Documentos Relacionados

• MODELAGEM E DESENVOLVIMENTO DO AGENTE DICA DO AMBIENTE DE AVALIAÇÃO INTEGRADO AO SOFTWARE VIRTUAL-TANEB APLICADO À GESTÃO ESCOLAR DE RESULTADOS EDUCACIONAIS
• MODELING SOFTWARE FOR VIRTUAL Taneb-BASED THEORY THE RESPONSE TO ITEM TO EVALUATE THE PERFORMANCE OF STUDENTS
• Ambiente familiar e desempenho acadêmico de crianças do ensino fundamental
• Parâmetros prosódicos de leitura em escolares do segundo ao quinto ano do ensino fundamental
• Reading: a teaching proposal to students from the second grade of elementary school by the educational software