Escolas dos acampamentos/assentamentos do MST : uma pedagogia para a revolução

AUTOR(ES)

Leila Floresta

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

O nosso objeto de análise centra-se num movimento social que cada vez mais ganha reconhecimento e divulgação por ter inovado a luta política revolucionária e cuja capacidade de organização obriga o governo e as classes dirigentes a reconhecer sua presença: o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra. A proposta desse trabalho é buscar investigar a sua atuação em uma área que tanto tem despertado a atenção dos educadores: o setor de educação. Assim, o estudo proposto tem como objetivo geral possibilitar uma reflexão sobre as questões que acabaram sendo o mote para toda a elaboração pedagógica do setor de educação do MST, ou seja, a teoria e a prática que sustentam a ação pedagógica desenvolvida nos acampamentos/ assentamentos, buscando desvelar a sua intencionalidade pedagógica. Acreditamos que o estudo e a reflexão sobre os pressupostos de um projeto que se coloca como alternativo poderá trazer contribuições importantes para a educação na sociedade brasileira contemporânea

ASSUNTO(S)

social movements movimentos sociais socialismo educacion educação

Documentos Relacionados

• Práticas organizativas do MST e relações de poder em acampamentos/assentamentos do estado de São Paulo
• Escola itinerante dos acampamentos do MST : um contraponto à escola capitalista?
• Educação, trabalho e emancipação humana: um estudo sobre as escolas itinerantes dos acampamentos do MST
• Alfabetização de jovens e adultos nos assentamentos e acampamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) na Baixada Fluminense
• A pedagogia do MST : para além do seu próprio movimento