Fatores de risco e proteção na escola: Reprovação e expectativas de futuro de jovens paraenses

AUTOR(ES)

Nunes, Tatiene Germano Reis, Pontes, Fernando Augusto Ramos, Silva, Lucia Isabel da Conceição, Dell'Aglio, Débora Dalbosco

FONTE

Psicol. Esc. Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-08

RESUMO

Este estudo investigou as relações entre reprovação escolar, percepções quanto à escola e expectativas de futuro entre jovens, a partir de dados de uma amostra de 610 jovens com idades entre 14 a 24 anos (m=16,56; dp=2,37), de ambos os sexos, estudantes de escolas públicas da cidade de Belém do Pará. Foi utilizado um questionário com 77 questões de múltipla escolha. Os resultados revelaram que quase 50% dos alunos já sofreram reprovação escolar, embora apresentem boa percepção quanto à escola. Foram observadas correlações entre reprovação escolar e baixas expectativas de futuro acadêmico e entre boas percepções quanto à escola e melhores perspectivas acadêmicas. A expectativa de entrar na universidade apareceu mais associada ao sexo feminino. Os resultados poderão contribuir para o entendimento da importância da instituição escolar na promoção de fatores de proteção no desenvolvimento.

ASSUNTO(S)

jovens fracasso escolar expectativas

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