Formação lingüística do Self e ação pedagógica

AUTOR(ES)

Dalbosco, Cláudio Almir

FONTE

Psicologia USP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-09

RESUMO

O artigo trata de alguns aspectos da teoria da ação de Mead relacionados com sua tese sobre a formação lingüístico-social do Self, procurando abordar desdobramentos pedagógicos. Concentra-se também em mostrar que o núcleo de sua teoria da ação repousa no conceito de ser humano como organismo agente que se constitui socialmente por meio da capacidade de empregar gestos e símbolos significantes.

ASSUNTO(S)

teoria da ação gestos símbolo significante psicologia do self

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