O modelo EEA para a investigação da emergência e desenvolvimento da comunicação e do self: bases conceituais e fundamentos teórico-metodológicos

AUTOR(ES)

Lyra, Maria C. D. P.

FONTE

Estudos de Psicologia (Natal)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006-04

RESUMO

A coerência entre os fundamentos teóricos e metodológicos é requisito de toda investigação científica. Com o objetivo de ilustrar esta coerência, apresentamos, primeiramente, o modelo EEA, aplicado ao estudo do processo de desenvolvimento da comunicação mãe-bebê e à emergência do bebê como self dialógico. Este modelo integra uma seqüência de três padrões de organização denominados estabelecimento, extensão e abreviação (EEA). Em seguida, descrevemos, discutimos e justificamos as bases conceituais e as duas perspectivas teórico-metodológicas que fundamentam este modelo, Sistemas Dinâmicos e Dialogismo, sobretudo na perspectiva de Bakhtin.

ASSUNTO(S)

processo de desenvolvimento mãe-bebê sistemas dinâmicos dialogismo self

Documentos Relacionados

• Definição terminológica : fundamentos teórico-metodológicos para sua descrição e explicação
• Caminhos teórico-metodológicos para a investigação de livros escolares: contribuição do Centro de Investigación MANES
• REVISÃO DIALÓGICA: PRINCÍPIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
• Fundamentos teórico-metodológicos da pedagogia histórico-crítica: uma relação necessária entre história e filosofia
• As transformações do trabalho e desafios teórico-metodológicos da Ergonomia