O pensamento freireano como superação de desafios do ensino para o SUS

AUTOR(ES)

Moretti-Pires, Rodrigo Otávio

FONTE

Revista Brasileira de Educação Médica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-06

RESUMO

A construção histórica do Sistema Único de Saúde (SUS) levou à adoção da Saúde da Família como estratégia central para diminuir a distância entre o ideal e o real. A formação dos profissionais é um desafio nesse contexto. Diversas iniciativas para mudanças significativas foram implementadas. O presente ensaio objetiva investigar esse contexto e mostrar a adequação da teoria freireana na construção de modelos pedagógicos crítico-reflexivos, com excelências técnica e social, mas em uma perspectiva ampliada dos processos de saúde.

ASSUNTO(S)

educação médica educação em saúde saúde da família paulo freire

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