O pragmatismo de John Dewey e sua expressão no pensamento e nas propostas pedagógicas de Anísio Teixeira

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo analisar o pensamento filosófico e educacional de John Dewey (1859-1952), em sua influência sobre a educação brasileira através das idéias e da atuação política de Anísio Teixeira (1900-1971). Concentrado-se na educação brasileira da primeira metade do século XX, especificamente nas décadas de 1930 e 1950, nossa pesquisa realiza um resgate das idéias deweyanas no Brasil detendo-se na pedagogia de Anísio Teixeira. Na intenção de proporcionar essa retomada do pensamento deweyano em nosso país procuramos caracterizar a filosofia e a pedagogia do autor a partir da epistemologia do pragmatismo norte-americano. Dewey compõe o cenário do pragmatismo filosófico norte-americano. Assim, apresentamos os elementos fundamentais dessa escola filosófica contemporânea. Relacionamos o pensamento de Dewey no cenário do pragmatismo norte-americano, a fim de permitir sua devida contextualização filosófica e histórica. Do ponto de vista histórico descrevemos a cena americana responsável pelo surgimento das idéias deweyanas, isto é, o final do século XIX e início do século XX, período no qual a história dos Estados Unidos é fortemente marcada pela ascensão e consolidação do capitalismo industrial. Dessa maneira o pensamento de Dewey atende as necessidades de um novo momento na sociedade americana caracterizado pela crescente industrialização do país movida por ideais do liberalismo político. As teses educacionais deweyanas decorrem da epistemologia que sustenta o seu pensamento, o pragmatismo. Nosso trabalho se concentra nos temas mais importantes da pedagogia de Dewey, descritos na obra Democracia e Educação, de 1916. O naturalismo, o pensamento democrático (liberalismo), a psicologia funcionalista e o pragmatismo filosófico juntam-se na pedagogia deweyana que está sintetizada nessa obra que tomamos em análise. Por fim descrevemos a influência das idéias de Dewey no Brasil através da pedagogia de Anísio Teixeira. Oferecemos atenção ao momento histórico da implantação dessas idéias de Dewey, e, num plano maior, norte-americanas no Brasil. Anísio Teixeira, juntamente com outros educadores brasileiros dessa época, tiveram contato com as idéias de Dewey e o pensamento norte-americano no Estados Unidos, em viagens e estudos patrocinados por empresas daquele país que visavam estender seus domínios sobre a América Latina, em especial no Brasil. O contato com a cultura, as idéias e o mundo americano levaram nossos educadores, e entre eles Anísio Teixeira, a promoverem no Brasil reformas educacionais inspiradas nos modelos pedagógicos e nos autores norte-americanos. No caso de Anísio Teixeira há a construção de todo um ideário político-pedagógico inspirado nas idéias deweyanas para ser implantado no Brasil. São os feitos desse discurso político-pedagógico de Anísio que investigamos, a fim de encontrar neles as influências das idéias de Dewey.

ASSUNTO(S)

educação - filosofia dewey, john, 1859-1952 teixeira, anísio, 1900-1971 pragmatismo ensino superior educacao

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