O programa de formação dos mentores: conceção e planeamento
AUTOR(ES)
Leite, Teresa
FONTE
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-09
RESUMO
Este texto define e enquadra teoricamente as principais finalidades e orientações metodológicas do programa de formação dos mentores que acompanharam os professores em período probatório. O referencial de formação dos mentores construiu-se em torno das diferentes dimensões do ato de ensinar. A metodologia de formação organizou-se a partir do conceito de desenvolvimento profissional, considerando o mentor como objeto e sujeito da formação e procurando articular o processo formativo e o trabalho de supervisão desenvolvido pelos mentores, no terreno. As sessões de formação foram planeadas estrategicamente a partir de questões orientadoras às quais se procurou dar resposta através de um conjunto de atividades e materiais. Durante a implementação do período probatório foi produzido pelos intervenientes um conjunto considerável de documentos que foram trabalhados durante a formação.
ASSUNTO(S)
formação de professores desenvolvimento profissional supervisão dimensões do ensino
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