Artigos científicos, teses e dissertações
Publicados nas melhores instituições de ensino

O que e como desenham as crianças?

Maria Isabel Ferraz Pereira Leite

A partir da análise de desenhos de crianças, entre 6 e 14 anos, feitos após a exposição “Dali Monumental”, no Museu Nacional de Belas Artes do Rio de Janeiro, e da observação de visitas guiadas à exposição “O Brasil de Portinari”, no Solar Grand-Jean de Montigny (RJ), esta pesquisa problematiza a ação dos monitores e professores, tanto em seu papel de mediadores, quanto como sujeitos culturais de direito, assim como, mais indiretamente, o papel dos museus enquanto espaços de veiculação e produção cultural. Partindo de uma interlocução conceitual sobre imagem, arte e desenho, a pesquisa dialoga criticamente com os olhares vigentes sobre “grafismo infantil”, defendendo que, mais do que a idade, nível cognitivo ou contexto social, são as diferentes experiências culturais e condições de produção oferecidas às crianças (e aos adultos...) que, prioritariamente, marcam seus desenhos, possibilitando-lhes resultados tão diversos, ou tão significativamente iguais.