Potencial educativo dos mapas de tópicos e objetos de aprendizagem para aprendizagem móvel na sociedade do conhecimento

AUTOR(ES)

MARZAL, Miguel Ángel, PEDRAZZI, Silvia

FONTE

Transinformação

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-12

RESUMO

O objetivo deste trabalho é apresentar os mapas de tópicos como um modelo de representação e gestão de conteúdos educacionais digitais e objetos de aprendizagem para o desenvolvimento de materiais didáticos digitais baseado nos fundamentos da aprendizagem móvel, um modelo educativo de aprendizagem ideal numa sociedade do conhecimento. Para isso, avaliamos os benefícios educacionais dos mapas de tópicos usando o método de tabelas de dupla entrada para aprendizagem móvel e propomos critérios para avaliar os objetos de aprendizagem para medir a eficácia da aprendizagem móvel. Os resultados mostram a necessidade de futuras pesquisas para o gerenciamento efetivo do conteúdo educacional específico para a aprendizagem móvel, como aquele encontrado em modelos pedagógicos como o conectivismo.

ASSUNTO(S)

objetos de aprendizagem serviços de comunicação móveis aprendizagem móvel mapas de tópicos

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