Proposta pedagógica do PROFAE na perspectiva dos enfermeiros instrutores

AUTOR(ES)

Silva, Vilma Ribeiro da, Silva, Maria da Graça da, Santos, Lidiane Batista Oliveira dos

FONTE

Revista Brasileira de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2005-06

RESUMO

O estudo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com o primeiro grupo de enfermeiros do Curso de formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem, em Campo Grande MS. Onde intencionamos verificar o alcance do conhecimento expresso pelos participantes, antes e depois da realização do Curso. Para a coleta de dados nos utilizamos de formulários com questões abertas, que foram tratadas à luz do referencial metodológico de natureza qualitativa. Assim, percebemos o desenvolvimento deste curso como um momento de movimento, de evolução e porque não dizer de transformação no ensino de enfermagem em todos os níveis, onde acreditamos que a essência da formação pedagógica imbutida no Curso foi assimilada pelos alunos.

ASSUNTO(S)

educação em enfermagem educação profissionalizante serviços de enfermagem escolar

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