Psicodrama como estratégia pedagógica: vivências no ensino de graduação na área de saúde da mulher

AUTOR(ES)

Diniz, Normélia Maria Freire, Lopes, Regina Lúcia Mendonça, Almeida, Mariza Silva, Gesteira, Solange Maria dos Anjos, Oliveira, Jeane Freitas de

FONTE

Revista Latino-Americana de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000-08

RESUMO

A partir de uma discussão do Grupo de Estudos sobre Saúde da Mulher - GEM, o psicodrama tem sido utilizado como estratégia pedagógica para desenvolver o tema Condição Feminina e Saúde da Mulher. Depoimentos individuais, verbalizados e escritos, e histórias construídas na "vivência grupal", foram analisados sob a perspectiva de gênero. A dinâmica vem facilitando o relacionamento e o auto-conhecimento, possibilitando a emergência de situações do cotidiano. A reflexão entre o vivido e o teórico tem permitido a visibilidade da inserção feminina no espaço público e privado e criado situações para a construção de conceitos.

ASSUNTO(S)

educação em saúde psicodrama saúde da mulher condições sociais

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