Reflections on teaching agile methodologies in academy, industry, and government. / Reflexões sobre o ensino de metodologias ágeis na academia, na indústria e no governo

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

As metodologias ágeis e em especial a Programação eXtrema (XP) surgem como um contraponto aos métodos tradicionais de desenvolvimento de software. Nos encontramos em um momento no qual considera-se aceitável encontrar defeitos em programas de computador, até mesmo naqueles sistemas pelos quais temos que pagar muito dinheiro. Melhorar o ensino de técnicas para que equipes possam colaborar no desenvolvimento de software de qualidade é essencial para que esta área do conhecimento alcance a maturidade que esperamos. O ensino de XP é uma tarefa relativamente complexa pois exige que pessoas passem por uma mudança cultural, para aceitar seus valores, princípios e práticas. Diferentes organizações precisam adaptar a metodologia para que ela funcione bem em seu contexto local. Encontrar maneiras de facilitar o ensino e a adoção das práticas ágeis é fundamental para melhorar a qualidade do software desenvolvido no país. Este trabalho pesquisa o ensino de XP em contextos acadêmicos, governamentais e industriais. Três estudos de caso foram conduzidos e analisados para sugerir padrões que podem auxiliar o ensino da metodologia por um educador em qualquer contexto.

ASSUNTO(S)

metodologias Ágeis ensino xp engenharia de software. software engineering. xp agile methodologies anti-patterns métodos de desenvolvimento de software teaching anti-padrões organizational and process patterns extreme programming programação extrema software development methods padrões de organização e processo

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