Tempos adolescentes : vida e discurso : perspectiva psicanalítica de um trabalho de psicologia na escola
AUTOR(ES)
Kessler, Élide Ávila
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007
RESUMO
Este estudo constitui esforço de responder às indagações surgidas a partir do atendimento psicológico de alunos adolescentes na escola. O material de análise foi extraído do dia a dia do profissional de psicologia escolar e enfoca a relação de sentido existente entre a queixa do professor encaminhante e a versão do aluno encaminhado. Para tal, utilizou-se como referência a psicanálise. O estudo está centrado no trabalho realizado com três alunos adolescentes indicados para atendimento psicológico individual em diferentes escolas públicas de Porto Alegre. O texto discute aspectos que acentuaram a passagem adolescente no plano familiar, principalmente com o declínio econômico sofrido dentro das famílias dos sujeitos estudados e a mudança dos mesmos da escola particular para a pública. Contando com o espaço da psicologia escolar como mais um lugar para o sujeito manifestar-se, foi possível, também, salientar diversos aspectos de cada um dos casos estudados e estabelecer uma comparação com o momento vivido na escola.
ASSUNTO(S)
porto alegre (rs) adolescente atendimento psicológico ensino público psicologia da educação psicanálise
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/7457Documentos Relacionados
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