Transdisciplinaridade na educação para a saúde: um planejamento para a graduação do enfermeiro

AUTOR(ES)

Silva, Cláudia Regina Lima Duarte da, Ernesto Jacob, Keim, Bertoncini, Judite Hennemann

FONTE

Revista Brasileira de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003-08

RESUMO

A transdisciplinaridade como uma alternativa educacional que privilegia a formação integral do sujeito que se apresenta também como profissional, é apresentada neste artigo como relato do planejamento educacional organizado no curso de enfermagem da Universidade Regional de Blumenau, (FURB), Blumenau, Santa Catarina, Brasil. Mostramos esta perspectiva pedagógico didática numa perspectiva teórica que insere a ética como alternativa de formação numa perspectiva da planetaridade. É um procedimento didático apoiado na metodologia dos círculos de cultura propostos por Paulo Freire através do qual se busca a integração dos conteúdos próprios para a formação do enfermeiro em torno de princípios essenciais, fundamentos cognitivos e temas relevantes.

ASSUNTO(S)

transdisciplinaridade graduação do enfermeiro educação integrada

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