Treinamento de estratégias de intervenção e avaliação baseadas em evidências em contextos transculturais: desafios e soluções

AUTOR(ES)

So, Cheryl Y C, Hung, Jack S F, Bauermeister, José J, Jensen, Peter S, Habib, Doa, Knapp, Paulo, Krispin, Orit

FONTE

Revista Brasileira de Psiquiatria

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006-03

RESUMO

A disseminação de estratégias de intervenção e avaliação baseadas em evidências para crianças e adolescentes com problemas comportamentais e/ou emocionais é hoje uma prioridade mundial. No entanto, o desenvolvimento de equipes capacitadas para implementação de estratégias de intervenção e avaliação baseadas em evidências nos diferentes países é limitado por restrições ambientais e econômicas. Neste artigo, discute-se um modelo de treinamento/supervisão à distância. Em seguida, são descritos sete desafios específicos encontrados e as soluções utilizadas para superar os obstáculos para implementação de estratégias de intervenção e avaliação baseadas em evidências em diferentes localidades no Brasil, Egito, Israel e Líbano.

ASSUNTO(S)

medicina baseada em evidência avaliação de processos consulta remota supervisão capacitação em serviço

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