Uma compreensão a partir de referente norte-americano do "Programa de Instrução Pública" de Aureliano Candido Tavares Bastos (1861-1873)
AUTOR(ES)
Josefa Eliana Souza
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
Neste estudo a finalidade é compreender o modo como Tavares Bastos tratou a instrução pública brasileira, na década de 60 e início de 70 do século XIX, no que denominou de programa de instrução pública brasileira. Buscou-se também responder a seguinte questão: se e de que forma o autor procurou incorporar modelos ou referentes norteamericanos ao programa de instrução pública do Brasil? Na realização dessa tarefa foram examinados os panfletos que o autor/parlamentar publicou entre os anos de 1861 a 1873. A análise dessa produção permite identificar elementos que constituem o programa de instrução pública almejado por Tavares Bastos e afirmar que elementos de modelos norteamericanos foram mobilizados, sobretudo o implementado por Horace Mann e os apresentados por Aléxis Tocqueville, como um amálgama adequado para conduzir o povo brasileiro ao caminho do progresso e da civilização. Ao pinçar elementos que constituem esses modelos, Tavares Bastos produziu os argumentos para defender a escola gratuita e universal, o ensino obrigatório, escola mista, programa de ensino voltado, sobretudo, para o conhecimento baseado em princípios práticos e que possibilitassem ao aluno um tipo de formação mais adequada às necessidades do trabalhador da indústria, do comércio e da agricultura da época. Por isso, as províncias deveriam ser dotadas de escolas, cuja missão deveria ser preparar o aluno para exercer as tarefas que a sociedade exigia e preparar o caminho para a democracia
ASSUNTO(S)
bastos, aureliano candido tavares -- 1839-1875 educacao aléxis de tocqueville aléxis de tocqueville modelo educacional norteamericano horace mann tavares bastos tocqueville, alexis de -- 1805-1859 educacao -- historia -- seculo 19 -- brasil brazilian pub lic education horace mann mann, horace -- 1796-1859 tavares bastos instrução pública brasileira north-american educational model
ACESSO AO ARTIGO
http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3867Documentos Relacionados
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