Uma contribuição ao conceito metodológico da aplicabilidade do custeio ABC - "Activity-Based-Costing" - tendo como base o sistema célula de custo em instituição de ensino: estudo de caso

AUTOR(ES)

Lourival Alvares Sanches

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000

RESUMO

Este trabalho pretende servir de base para o estudo da aplicabilidade do custeio ABC, na atividade de uma instituição de ensino. A pesquisa baseou-se na atividade de uma instituição fundamental, de ensino particular em nível de ensino médio e superior, com fins lucrativos, tendo em vista que as instituições filantrópicas, públicas e as sem fins lucrativos revelaram a pouca preocupação no aprimoramento de tais estudos, já que as mensalidades escolares acabaram sendo impostas, independente-mente do custo benefício. Esta dissertação desenvolve uma metodologia que permite apurar os custos educacionais, pelo sistema ABC com base de célula de custo, uma vez que as instituições de ensino são empresas basicamente de atividades. Seu produto é a atividade ensino. o trabalho desenvolveu um caso prático, apurando o custo educacional de um aluno, de uma série, de um curso e a instituição como um todo, tanto no sistema de custeio por Centro de Responsabilidade como pela sistema proposto ABC, por célula de custo. A utilização do sistema de custeio por Centro de Responsabilidade é a atual metodologia aplicada na instituição de ensino a que me refiro. O sistema ABC vem sendo desenvolvido para o gerenciamento da atividade financeira do autor nessa mesma instituição. Portanto, este trabalho aponta o ABC como uma ferramenta poderosa na análise de custos e sua aplicabilidade em instituições de ensino, o que resulta no melhor desempenho do custo benefício, por aluno na instituição

ASSUNTO(S)

sistemas de custeio atividades financeiras administracao universitaria contabilidade de custo ciencias contabeis

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