Uma estratégia para melhoria da formação de competências para o profissional de nível técnico na área de gestão. / To guarantee ways to have the adolescent professional interact in his/her fieldwork.
AUTOR(ES)
Paulo Ramirez
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003
RESUMO
Com a reestruturação da educação profissional de nível técnico através da Lei de Diretrizes e Bases n. 9394/96 de 29/12/96, Decreto n. 2208 de 17/04/97 e Parecer do CNE/MEC n. 19/99 de 05/10/99 proporcionou à educação profissional de nível técnico uma filosofia matricial de liberdade na construção de seus currículos, substituindo uma legislação arcaica de 1975 (Parecer 45/72) que estruturava toda a educação de nível técnico através de estruturas previamente definidas e enquadradas. Este trabalho foi desenvolvido para a melhoria da formação de competências do profissional da área de Gestão, com o objetivo de propor uma matriz curricular para os cursos de nível técnico possibilitando ao aluno, uma navegação para a elaboração do rol de disciplinas, segundo sua opção ou necessidade profissional, baseando-se na construção de competências e habilidades. A base de estudo teve como eixo a teoria das Inteligências Múltiplas do estudioso Gardner, os estudos de Philippe Perrenoud sobre a construção de competência e a reestruturação do ensino profissional através da LDB, Decreto n. 2208 Parecer do CNE/MEC n. 16/99 e os Referencias Curriculares da Educação Profissional de Nível Técnico de 2000, que regulamentam uma proposta para a formação técnica modernizada e que atendam as exigências do setor produtivo. Os parâmetros levantados revelam que as escolas já iniciaram sua participação para melhoria qualitativa e quantitativa, mas revelam também a necessidade de maior comprometimento do setor privado que deve abrir espaços para a formação específica dos alunos de ensino médio que demandem habilitação profissional e investir nas parcerias de pesquisa tecnológica fornecendo maior interação entre escola e trabalho.
ASSUNTO(S)
formation of the technical students ensino técnico students capabilities and abilities brazilian professional education administracao de recursos humanos technical course law análise curricular formação de competências administração de pessoas educação
ACESSO AO ARTIGO
http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_oai/oai3.php/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12Documentos Relacionados
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