Uma porta fechada? A educação e a corrupção pedagógica da juventude
AUTOR(ES)
Bárcena, Fernando
FONTE
Rev. Bras. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-06
RESUMO
A educação é uma saída: a saída da menoridade para a maioridade; uma saída para o mundo exterior. No entanto, reduzir a experiência de formação do ensino deteriora a magnitude e a importância dessa saída, em seus fundamentos e sentidos. Sob as condições de nossa sociedade atual, a educação faz supor uma saída não para o mundo, mas para aquela pequena parte do mundo que é o local de trabalho, seja no escritório ou na fábrica. Essa saída não é uma experiência plena e, além disso, está governada, administrada, desenhada e planejada por uma pedagogia pós-educativa, cuja impostura pedagógica este texto explora criticamente.
ASSUNTO(S)
impostura pedagógica pedagogia pós-educativa corrupção pedagógica experiência educacional
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