Aspect Frameworks
Mostrando 1-12 de 23 artigos, teses e dissertações.
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1. Burnout e estresse: entre medicalização e psicologização
Resumo Em 1974, o conceito de burnout surgiu para nomear o esgotamento típico das profissões de cuidado. É geralmente definido como síndrome psicológica decorrente do estresse crônico laboral, composta por três dimensões: exaustão emocional, despersonalização/cinismo e baixa realização pessoal. Este artigo analisa o burnout em uma perspectiva so
Physis. Publicado em: 16/09/2019
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2. Reúso de frameworks transversais com apoio de modelos
A programação orientada a aspectos foi criada para permitir a modularização de um tipo de interesse de software denominado de interesse transversal, que não pode ser completamente modularizado com paradigmas como o orientado a objetos. Com o uso do paradigma orientado a aspectos, vários pesquisadores começaram a pesquisar como determinados interesses
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/07/2012
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3. Um framework de agentes de recomendação para sistemas Web
A World Wide Web, ou simplesmente Web, se consolidou ao longo dos últimos anos como uma plataforma padrão para disponibilizar sistemas de software de diferentes naturezas na Internet. Atualmente, uma grande variedade de aplicações está disponível na plataforma Web, variando desde aplicações corporativas do domínio bancário, governamental e até com
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/05/2011
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4. EXTENDING THE TOOL SAFE FOR JBOSS AOP / ESTENDENDO A FERRAMENTA SAFE PARA JBOSS AOP
O paradigma de orientação a aspectos é utilizado em vários frameworks e aplicações com o objetivo de melhorar a modularidade e a separação de interesses. Contudo, a combinação do paradigma de orientação a aspectos com mecanismos de captura de exceção pode elevar o número de cenários sujeitos a falhas. Pois, os elementos que compõem os aspect
Publicado em: 2010
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5. A reconstrução de uma unidade didática para o ensino de inglês e as percepções de alunos
As part of the research project entitled Evaluation and Design of Didactic Materials for Teaching and Learning Languages in Different Settings and Contexts, the aim of this study is to investigate which contributions the re-elaboration of a didactic unit designed by the teacher/researcher can bring to the learning process of a group of students. The re-elabo
Publicado em: 2010
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6. Trabalho médico e alienação: as transformações das práticas médicas e suas implicações para os processos de humanização/desumanização do trabalho em saúde / Medical work and alienation: the transformations in medical practice and their implications on the humanization/dehumanization processes in health practice
The subject of humanization of health services and health practices has been the object of several researches in the field of collective health due to its importance for the constitution of practices and services focused on the care and completeness of attention. The present study aimed to analyse the contemporary changes in medical work and their inplicatio
Publicado em: 2010
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7. The Mexican Revolutions and the attempts to legitimize the power in Lazaro Cardenas presidential discourses (1934-1934) / A Revolução Mexicana e as tentativas de legitimzação do poder nos discursos presidenciais de Lazaro Cardenas (1934-1940
This work intends to present and to render problematic about the changing of Lázaro Cárdenas thought about Mexican Revolution, especially on the period of 1934 until 1940. Thus, I wanted to argue the political results and its consequences, mainly whether these results legitimated his president power and the new government established from that time on, bec
Publicado em: 2009
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8. O princípio da proporcionalidade, o planejamento tributário e a norma geral antielisiva / The general anti-avoidance provison, tax planing and the principle of proportionality.
The present paper addresses the principle of proportionality, tax planning and the general anti-avoidance provision. Firstly, the historical evolution of legal thinking will be addressed, based on the propositions established in the field of the general interpretation theory, through the theoretical frameworks of the jurisprudence of concepts, the jurisprude
Publicado em: 2009
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9. UM FRAMEWORK ORIENTADO A ASPECTOS PARA MONITORAMENTO E ANÁLISE DE PROCESSOS DE NEGÓCIO / AN ASPECT-ORIENTED FRAMEWORK FOR MONITORING AND ANALYZING BUSINESS PROCESSES
Com o crescimento dos sistemas de informação baseados na internet, empresas que mantém seus negócios eletrônicos através de sistemas web necessitam monitorar o andamento das atividades dos seus negócios. Várias técnicas para monitoramento e análise da execução de processos de negócio podem ser empregadas, dentre elas: (i) mineração de arquivos
Publicado em: 2008
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10. Join Point Selectors: An Extension Mechanism for Aspect-Oriented Languages and Frameworks / Seletores de pontos de junção: um mecanismo de extensão para linguagens e arcabouços orientados a aspectos
Uma das questões mais importantes nas linguagens e arcabouços orientados a aspectos atuais é a expressividade da linguagem ou mecanismo de definição de pointcuts. A expressividade de uma linguagem de pointcuts impacta diretamente a qualidade dos pointcuts, uma propriedade que pode ser decisiva para a eficácia das implementações de aspectos. Neste tra
Publicado em: 2008
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11. GRENJ: um framework obtido por um processo iterativo de reengenharia aplicando TDD
Software systems must satisfy the users requeriments and use current technologies. Thus, these systems are in constant evolution and several software maintenance tasks are carried out in order to adapt them to the users requirements as well as to the current technologies. When there is a change in the technology used by these systems, an approach to their re
Publicado em: 2008
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12. THE CURRICULAR ACCESS FOR PUPILS WITH INTELLECTUAL DEFICIENCY IN THE REGULAR NET OF EDUCATION: practical the pedagogical one in the room of resources as axle for analysis / O acesso curricular para alunos(as) com deficiência intelectual na rede regular de ensino: a prática pedagógica na sala de recursos como eixo para análise
Analysis of the access of a student with intellectual disability to regular educational curriculum in the education system of the town administration in Sao Luis/MA. The resource room was the main source which is the fundamental support for the curriculum access of the student with disability in the inclusive education context. In order to reveal the studied
Publicado em: 2008