Atica Da Alteridade
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1. ConsideraÃÃes Ãticas sobre o Centro de AtenÃÃo Psicossocial no contexto cearense: o olhar do supervisor clinico institucional / Ethical Considerations on the Center for Psychosocial Care in the Context of CearÃ: the look of the clinical-institutional supervisor
A pesquisa versa sobre o sofrimento e o adoecimento psÃquicos no Centro de AtenÃÃo Psicossocial (CAPS) e os seus desdobramentos Ãticos. Em meio Ãs demandas e produÃÃes subjetivas de um contexto social entendido como tardomoderno, Ãs quais nomeamos como demandas tardomodernas em SaÃde Mental, este dispositivo assume a responsabilidade pela compreens�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/06/2012
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2. Vidas NÃmades: Direito, Moradia e OcupaÃÃes Urbanas na Cidade de Fortaleza
Os interesses e forÃas que regem os processos de ocupaÃÃes urbanas das cidades contemporÃneas sÃo muito complexos e diversificados. Nesse variado campo de possibilidades (VELHO, 2008b), o presente trabalho tem por objetivo ampliar o conhecimento que dispomos sobre o processo de ocupaÃÃo da terra urbana em Fortaleza, realizado por uma parcela da popula
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/04/2012
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3. Humor y alteridad: la representaciÃn de judÃos en la Revista Careta en el perÃodo de 1936 a 1945 / Humor e alteridade: a representaÃÃo de judeus na Revista Careta no perÃodo de 1936 a 1945
Esta pesquisa tem como objetivo a realizaÃÃo de uma leitura critica e sistematizada das charges e piadas veiculadas pela revista ilustrada carioca Careta, durante o perÃodo de 1936-1945, a fim de compreender o papel desempenhado pelo humor visual e verbal na construÃÃo e difusÃo de determinadas representaÃÃes sociais sobre os judeus na sociedade bras
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/10/2011
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4. A saÃda do ser: a Ãtica de Emmanuel Levinas como crÃtica à ontologia clÃssica
A presente pesquisa tem como objeto de investigaÃÃo a Ãtica da alteridade na filosofia de Emmanuel Levinas (1905-1995). Em primeiro lugar, este trabalho se propÃe apresentar o pensamento do filÃsofo franco-lituano em torno da problemÃtica do Ser, que vai desde De LâÃvasion(1935), passando pela elucidaÃÃo da dinÃmica do verbo ser como existÃncia e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/07/2010
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5. AdolescÃncia, Risco e ProteÃÃo: Um Estudo Narrativista-DialÃgico sobre TrajetÃrias de Vida / Adolescence, risk and protection: a study narrative-dialogic about life trajectory
A presente pesquisa intitulada AdolescÃncia, risco e proteÃÃo: um estudo narrativista-dialÃgico sobre trajetÃrias de vida trata de um estudo interessado nas histÃrias de vida de adolescentes que vivem em situaÃÃes de vulnerabilidade social, a fim de perceber o que suas narrativas revelam sobre risco e como se processa a construÃÃo social dessas sig
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/06/2010
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6. Ãtica da alteridade no cuidado de enfermagem em hospital de ensino no Cearà / Ethics of the alteridade in the care of nursing in hospital of education in the CearÃ
A prÃtica de cuidado Ãtico de Enfermagem no Ãmbito dos serviÃos de saÃde, especificamente nos hospitais pÃblicos de ensino, se insere como parte do trabalho coletivo na Ãrea de saÃde, incorporando aspectos tÃcnico, gerencial, pedagÃgico, social e polÃtico. A dimensÃo Ãtica da alteridade do cuidado, neste cenÃrio laboral, assume a configuraÃÃo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/09/2009
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7. IntimidaÃÃes na adolescÃncia : expressÃes da violÃncia entre pares na cultura escolar
O presente estudo situa-se no debate sobre violÃncias nas escolas a partir de uma abordagem sociocultural da psicologia social e do desenvolvimento. Nele investigou-se uma modalidade de violÃncia que acontece no contexto escolar entre pares de adolescentes, denominada de bullying e/ou intimidaÃÃo â assunto que vem conquistando visibilidade nas mais dive
Publicado em: 2009
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8. Educar depois de LÃvinas: para uma pedagogia do rosto
O presente trabalho procura problematizar a perspectiva da Ãtica da Alteridade proposta pelo filÃsofo franco-lituano Emmanuel LÃvinas e uma possÃvel contribuiÃÃo da mesma para reflexÃes e prÃticas educativas em nossa contemporaneidade. Para tanto, desenvolvemos os conceitos centrais do pensamento levinasiano, perscrutando o que esses conceitos aprese
Publicado em: 2008
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9. Convivendo com a alteridade : representaÃÃes sociais sobre o aluno com deficiÃncia no contexto da educaÃÃo inclusiva
Vivemos um perÃodo de conturbadas mudanÃas sociais geradas no bojo de um novo projeto de Brasil e de mundo, no qual a inclusÃo social e a valorizaÃÃo da diversidade tÃm sido importantes bandeiras de luta. Nesta nova conjuntura social, o projeto da escola inclusiva pressupÃe que o acesso de todos à escola à um importante meio para garantir a equidade
Publicado em: 2008
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10. O absolutamente outro: uma abordagem da relaÃÃo de alteridade no âmundo ÃticoÂâ da fenomenologia do espÃrito de G. W. Hegel
This thesis intention is to display the Hegelian thought, regarding the relation of gender in the phenomenological journey of the dialectic between the essence and the knowledge, aiming at the Absolute Knowledge. The spirit makes the experience of recollecting effective realities that are told about some peopleâs History. It begins with the Beautiful Gree
Publicado em: 2008
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11. Palavra e imagem: signos do presidente Lula na mÃdia impressa. / Word and image: signs of president Lula in the media printed
A presente pesquisa tem por objetivo o estudo semiÃtico de enunciados discursivos sobre o presidente Luiz InÃcio Lula da Silva, enunciados existentes nas capas dos jornais Folha de S.Paulo e O Estado de S. Paulo em maio e junho de 2006. Com Mikhail Bakhtin, fundamenta-se o campo teÃrico e metodolÃgico desta pesquisa com a anÃlise e a interpretaÃÃo de
Publicado em: 2008
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12. A responsabilidade a partir de Emanuel Levinas: dimensÃo de concretude Ãtica para nosso contexto
This research aims at investigating the responsibility for the other in its fundamental concretion which can be identified as the ethics of Emmanuel Levinas, the essential theme for the attainment of the human condition. Our purpose is to identify subjectivity as responsibility in such a way that one can be oriented towards this human condition. Levinas pres
Publicado em: 2007