Atraso De Reforcamento
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
-
1. Insight: um estudo experimental com ratos / Insight: um estudo experimental com ratos / Insight: an experimental study with rats / Insight: an experimental study with rats
O insight tem sido interpretado na análise do comportamento como a resolução súbita de um problema quando dois ou mais repertórios diferentes, previamente aprendidos em separado, se interconectam sem treino direto em uma nova situação, produzindo sequências originais de comportamento. Um pequeno conjunto de pesquisas evidenciou algumas variáveis que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/02/2012
-
2. Efeito do treino de variabilidade em situações de autocontrole / Effects of variability training in self-control situations
Autocontrole, definido como a manipulação das variáveis das quais o comportamento é função, tem sido, em grande parte dos estudos, investigado conforme o modelo experimental que manipula simultaneamente atrasos e magnitudes dos reforços. Entretanto, poucas são as interfaces encontradas entre as áreas de pesquisa sobre autocontrole e sobre variabilid
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/08/2011
-
3. Discriminações simples e reforçamento específico e diferencial para cada classe no ensino de leitura a indivíduos com atraso no desenvolvimento / Simple discrimination and specific and differential reinforcement in teaching reading to developmentaly delayed individuals
Procedimentos de treino em investigações acerca de formação de classes de equivalência de estímulos tipicamente se baseiam em discriminações condicionais, com apresentação do estímulo modelo controlando a escolha de um estímulo de comparação. Propostas do uso de procedimentos de treino baseados em discriminações simples e utilizando reforçad
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/03/2011
-
4. Estímulo discriminativo de extinção produzido por respostas de observação em pombos
Pombos privados de comida foram expostos a tentativas que podiam terminar com ou sem a apresentação de comida independentemente de qualquer resposta. Durante uma tentativa, bicadas podiam mudar a cor do disco de resposta de branco para verde (S+) ou vermelho (S-) a depender do acionamento (ou não) do comedouro. Em linha de base, bicadas produziam ambas as
Psicologia: Reflexão e Crítica. Publicado em: 2011
-
5. Escolha e preferência por alimentos com ou sem valores calóricos em crianças com deficiência intelectual e sobrepeso
Um dos principais problemas de saúde na sociedade moderna, tanto em países desenvolvidos como naqueles em desenvolvimento, é o aumento nos índices de indivíduos sobrepesos ou obesos. Embora se conheça muito a respeito dos tipos de alimentos que contribuem para isso, poucos resultados têm sido observados no controle da impulsividade comumente envolvida
Publicado em: 2011
-
6. Autocontrole e custo da resposta da tarefa programada no atraso de reforçamento
Self-control (SC) may be defined by the choice of the larger longer delayed reinforcement over the smaller short delayed one (IMP), according to Rachlins paradigm. The present study verified the effects of response cost required by a game that could be played during the larger delayed of the self-control alternative. Seven kindergarten children participated
Publicado em: 2009
-
7. Resistência à mudança de atitude preconceituosa racial avaliada pelo paradigma de equivalência de estímulos
Estudiosos da Análise do Comportamento têm se concentrado no uso do paradigma de equivalência de estímulos para investigar e explicar os processos envolvidos na formação e mudança de atitudes sociais. Desta perspectiva, atitudes são definidas como classes de equivalência estabelecidas entre grupos sociais e determinados atributos, classes essas que
Publicado em: 2009
-
8. Aquisição dos operantes verbais de tato e de mando por deficientes mentais através de discriminações condicionais.
O presente estudo teve como objetivo analisar a aquisição de sinais como tato receptivo através de discriminações condicionais e a emergência desses sinais como tato expressivo e como mando por quatro adolescentes com deficiência mental, ouvintes, mas com atraso de linguagem, sem qualquer experiência prévia com sinais da Língua Brasileira de Sinais
Publicado em: 2007
-
9. Contingência e contigüidade no responder de ratos submetidos a esquemas de razão e intervalo variáveis / Contingencies and contiguity imposition on response by exposing rats to variable interval and variable ratio schedule
The present study comprises two experiments (experiment 1 and experiment 2) that applied delayed reinforcement [non-resentting] procedure [schedule in which the second component operates on a fixed time condition (FT)]. The main purpose was to manipulate experimentally contingencies and contiguity relations by using different reinforcement schedules (respons
Publicado em: 2006
-
10. Contribuições da análise do comportamento na avaliação e no tratamento de crianças com transtorno do défict de atenção e hiperatividade / Contributions of the Behavior Analysis to Evaluation and Treatment of Children With Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder.
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um fenômeno estudado em diversos países, composto de sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, ocorre na infância podendo persistir até a idade adulta. Este transtorno causa prejuízos nas áreas acadêmicas, sociais e ocupacionais, reduz a auto-estima, pode evoluir para delin
Publicado em: 2005
-
11. A Influência da Cooperação dos Pais no Processo Terapêutico para a aquisição da linguagem.
Considerando-se a história prévia de sucesso do uso de procedimentos baseados na Abordagem Comportamental no trabalho com crianças com atraso no desenvolvimento, alguns procedimentos dessa abordagem teórica foram combinados com técnicas fonoaudiológicas para tornar possível a aquisição de habilidades de mando por duas crianças, de 5 e 7 anos de ida
Publicado em: 2005
-
12. Delay discounting of appetitive and aversive stimuli / Desvalorização pelo atraso em situações apetitivas e aversivas
A escolha entre conseqüências imediatas e de longo prazo tem sido estudada a partir de modelos matemáticos que procuram caracterizar o fenômeno de desvalorização pelo atraso. A maioria dos estudos tem se dedicado à investigação de situações envolvendo a escolha entre dois estímulos apetitivos, um imediato e um atrasado. Situações envolvendo est
Publicado em: 2005