Base Orientadora Da Acao
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. Pessoa com deficiência intelectual: a nova "ralé" das organizações do trabalho
Como a questão social é uma discussão atual nos estudos organizacionais, este artigo analisa a promoção da igualdade de oportunidade para trabalhadores com deficiência intelectual no contexto das organizações modernas, tomada do ponto de vista da racionalidade como orientadora das suas práticas. A análise faz-se com base na ação afirmativa, estab
Revista de Administração de Empresas. Publicado em: 2012-04
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2. The organization of teaching and the formation of aesthetic-artistic thinking in the cultural-historical theory / A organização do ensino e a formação do pensamento estético-artístico na teoria histórico-cultural
Compreender o processo de organização do ensino para o desenvolvimento do pensamento teórico constituiu-se no objetivo central desta pesquisa. Com base nos estudos da teoria histórico-cultural entendemos ser possível e necessário organizar o ensino de modo que o mesmo seja maximamente favorável ao desenvolvimento do pensamento teórico dos educandos.
Publicado em: 2010
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3. Uma Arquitetura de tutor utilizando estados mentais / A tutor architecture using mental states
Esta tese situa-se na área de IA (Inteligência Artificial) aplicada à educação incluindo características interdisciplinares tanto da própria IA como de IE (informática na Educação). Faz-se também necessário constarem, aspectos referentes à Ciência da Computação e Educação a fim de melhor situar a complexidade e a dimensão do trabalho desen
Publicado em: 2009
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4. As experiências de desenvolvimento sustentável do Quilombo de Ivaporunduva: um estudo de caso na perspectiva da Agroecologia / The experiences of sustainable development of ivaporunduvas quilombo*: a case study by agroecology perspective
Este trabalho tem por objetivo descrever e analisar as principais ações para o desenvolvimento sustentável da comunidade quilombola de Ivaporunduva, localizada no Vale do Ribeira, Estado de São Paulo. Embora sejam várias as iniciativas locais, este estudo se concentrou em três principais linhas de ação: o manejo, certificação e comercialização da
Publicado em: 2008
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5. O sócio-cultural na prática pedagógica: um estudo sobre a formação de professores na educação superior
Essa pesquisa, vinculada ao EDUPESQUISA, tem como foco estudar a incorporação do contexto sócio-cultural dos educandos na prática pedagógica dos professores que trabalham na formação de professores na educação superior. Entende, em conformidade a Pérez Gómez (2000), por contexto sócio-cultural o conjunto de relações que constituem a existência
Publicado em: 2008
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6. Galperin: implicações educacionais da teoria de formação das ações mentais por estágios
Estudo teórico que se dedica à análise das implicações pedagógicas da teoria de Galperin sobre a Formação das Ações Mentais por Estágios, discorrendo sobre a utilização de ferramentas cognitivas como recursos auxiliares para o pensamento e a promoção da aprendizagem. Galperin critica os modelos de ensino adotados pela escola, apresentando como
Educação & Sociedade. Publicado em: 2006-12
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7. As concepções de educação física dos professores do ensino médio no atual momento de redefinição das orientações curriculares no estado do Paraná
Com o objetivo de verificar se existe relação entre as concepções de Educação Física presentes nas orientações curriculares e aquelas que estão na base das práticas pedagógicas dos professores de Educação Física no Ensino Médio no Estado do Paraná. E, ainda, verificar se a base teórica das orientações curriculares expressa as práticas pe
Publicado em: 2006