Central Auditory Processing Disorders
Mostrando 1-12 de 22 artigos, teses e dissertações.
-
1. Central Auditory Processing and Cognitive Functions in Children
Abstract Introduction Nowadays, there is no consensus on whether central auditory processing disorder is a primary or a secondary deficit to other cognitive deficits. A better understanding of the association between cognitive functions and central auditory skills may help elucidate this dilemma. Objective To investigate possible associations between audit
International Archives of Otorhinolaryngology. Publicado em: 2022
-
2. Association between autism spectrum disorder and changes in the central auditory processing in children
SUMMARY OBJECTIVE: To verify the scientific evidence on the association between Autistic Spectrum Disorder and Central Auditory Processing Disorder in children, aiming to answer the following research question: What is the association between Autistic Spectrum and Alteration of Auditory Processing in Children? METHODS: Studies were chosen through the combi
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 2021-01
-
3. Processamento auditivo (central) em escolares das séries iniciais de alfabetização
RESUMO Objetivo Caracterizar e comparar os testes comportamentais do processamento auditivo central de escolares das séries iniciais nas etapas, teste e reteste; e correlacionar as variáveis idade e gênero com os resultados destes testes. Método Estudo coorte, analítico, observacional, longitudinal e prospectivo; desenvolvido em uma escola da rede p
CoDAS. Publicado em: 25/02/2019
-
4. Auditory Temporal Resolution in Individuals with Diabetes Mellitus Type 2
Abstract Introduction "Diabetes mellitus is a group of metabolic disorders characterized by elevated blood sugar and abnormalities in insulin secretion and action" ( American Diabetes Association). Previous literature has reported connection between diabetes mellitus and hearing impairment. There is a dearth of literature on auditory temporal resolution ab
Int. Arch. Otorhinolaryngol.. Publicado em: 2016-12
-
5. The influence of (central) auditory processing disorder on the severity of speech-sound disorders in children
OBJECTIVE: To identify a cutoff value based on the Percentage of Consonants Correct-Revised index that could indicate the likelihood of a child with a speech-sound disorder also having a (central) auditory processing disorder. METHODS: Language, audiological and (central) auditory processing evaluations were administered. The participants were 27 subjects
Clinics. Publicado em: 2016-02
-
6. Temporal resolution in individuals with neurological disorders
OBJECTIVE: Temporal processing refers to the ability of the central auditory nervous system to encode and detect subtle changes in acoustic signals. This study aims to investigate the temporal resolution ability of individuals with mesial temporal sclerosis and to determine the sensitivity and specificity of the gaps-in-noise test in identifying this type o
Clinics. Publicado em: 2015-09
-
7. Avaliação eletrofisiológica e comportamental do processamento auditivo (central) e treinamento auditivo em indivíduos idosos / Electrophysiological and behavioral assessment of (central) auditory processing in elderly individuals
INTRODUÇÃO: O idoso freqüentemente apresenta alterações no Processamento Auditivo (Central), as quais contribuem para uma piora na qualidade de vida e afetam o relacionamento social destes indivíduos. O Treinamento Auditivo é uma prática amplamente utilizada na reabilitação de indivíduos com Transtorno de Processamento Auditivo (Central) e sua efe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/02/2012
-
8. Processamento de sinais acústicos de diferentes complexidades em crianças com alteração de percepção da audição ou da linguagem / Acoustic signals processing of different complexities in children with auditory or language perception impairment
Introdução: Entender como estímulos acústicos complexos são codificados ao longo da via auditiva e como este processamento está relacionado em níveis mais inferiores e superiores da via, pode nos levar ao melhor entendimento de processos que subjazem a comunicação humana normal e alterada. Baseado na literatura que descreve anormalidades no processa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/12/2011
-
9. Análise do processamento auditivo central em idosos portadores de comprometimento cognitivo leve / Central auditory processing analysis in elderly with mild cognitive impairment
INTRODUÇÃO: A relação entre audição e cognição está bem estabelecida nas demências, mas não no comprometimento cognitivo leve (CCL). Pacientes com CCL apresentam maior prevalência de queixas auditivas, porém com limiares audiométricos normais ou próximos da normalidade, o que aponta para a existência de disfunção no processamento auditivo c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/10/2011
-
10. Variação no desempenho auditivo em crianças com transtorno fonológico e do processamento auditivo após programa de estimulação / Variation in auditory performance in children with phonological and auditory processing disorders after stimulation program
INTRODUÇÃO: O treino auditivo tem sido uma importante ferramenta para estimular indivíduos com transtorno do processamento auditivo (central) (TPA(C)). Além disso, não é rara a presença de TPA(C) em crianças com transtorno fonológico. OBJETIVOS: Elaborar programa de estimulação auditiva, assim como comparar o desempenho em testes comportamentais d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/08/2011
-
11. A RELAÇÃO DAS HABILIDADES DO PROCESSAMENTO AUDITIVO COM A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E COM O DESENVOLVIMENTO DA FALA / THE RELATIONSHIP BETWEEN AUDITORY PROCESSING AND PHONOLOGICAL AWARENESS AND THE DEVELOPMENT OF SPEECH
This study aimed to verify the relationship between the auditory processing with the phonology and the phonological awareness in monolingual Brazilian Portuguese speaking children. The study had the participation of subjects with both normal phonological development and deviant. In the children with deviations, it sought to identify the involvement of proces
Publicado em: 2009
-
12. Investigaçăo sobre o impacto da estimulaçăo transcraniana por corrente contínua em tarefa de resoluçăo temporal por meio da prova RGDT - Random Gap Detection Test
The Central Auditory Processing Disorders are the deficiency of one or more hearing processes and mechanisms or the deficiency of major dysfunctions. Considering that new therapeutic and/or diagnostic approaches should be investigated, recent studies have shown that non invasive cerebral stimulation tools are efficient in the modulation of brain activity in
Publicado em: 2009