Central Contradiction
Mostrando 1-12 de 93 artigos, teses e dissertações.
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1. aATÍCULO - LA PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO, LA INVESTIGACIÓN EN SALA DE CLASES Y LOS PROFESORES COMO INVESTIGADORES
RESUMO: Há cinquenta anos, Paulo Freire escreveu Pedagogia do Oprimido. O livro, a partir de sua posição histórica de momento, realiza uma leitura dialética de uma contradição fundamental da sociedade e da educação: entre opressores e oprimidos, devendo a educação posicionar-se ao lado destes, contribuindo à conscientização como superação ent
Educ. rev.. Publicado em: 27/05/2019
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2. Sovereignty and regional integration in Latin America: a political conundrum?
There is an inherent contradiction between the regional integration projects in Latin America, albeit rhetorically conducted, and the staunch defense by most countries of their national sovereignty, which restricts and opposes many liberalization mechanisms implicit in, and necessary to, the integration processes, based on the rendition of sovereignty in som
Contexto int.. Publicado em: 2013-12
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3. A EDUCAÇÃO DO CAMPO E O PROGRAMA ESCOLA ATIVA: uma análise do programa em escolas sergipanas. / EDUCATION FIELD AND ACTIVE SCHOOL PROGRAM: an analysis of the program in schools sergipanas.
The Ativa school is a government program implemented in multigrade classes rural. It was created in 1997 from the colombian experienced Escuela Nueva. Their assumptions were influenced by the movement the new school in 1920.In 2008 to meet liability claims of the movement for an educational field, the basic design was reworked as a parameter guidelines oprat
Publicado em: 2011
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4. A FORMAÇÃO DE UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA ATIVIDADE
A aprendizagem virtual distingue-se dos paradigmas anteriores de educação a distância (EAD) pela capacidade de criar comunidades virtuais, pois os alunos querem vivenciar experiências que envolvam o social e os conecte a outras pessoas. O meio digital é apropriado para facilitar a aprendizagem, uma vez que os alunos são estimulados a se encontrarem e t
Publicado em: 2010
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5. Os saberes profissionais dos professores : a problematização das práticas pedagógicas em estatística mediadas pelas práticas colaborativas / Teacher s professional knowledge : the problematization of pedagogical practices in statistics mediated by collaborative practices
This paper s central focus is the professional learning of a group of teachers; it aims at looking into how Elementary School Math teachers who are members of a collaborative group problematized their concepts of Statistical Education in the Statistics teaching and learning practices, as well as understanding how the group movement generated the systematizat
Publicado em: 2010
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6. A QualificaÃÃo Profissional no Foco da CrÃtica ao Sistema do Capital: Em Busca dos Egressos do CEFETCE / The professional qualification at the focus of the critique to the system of capital: in search of CEFETCE egresses.
A presente Tese compreende um exame crÃtico da estrutura de funcionamento do sistema do capital, Ã luz da contradiÃÃo central assinalada por Karl Marx nos Grundrisse. A contradiÃÃo vai se tornando visÃvel com a substituiÃÃo do trabalho vivo (trabalho humano direto) pelo trabalho morto (mÃquinas). Em decorrÃncia, esvazia-se a substÃncia do valor e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/05/2009
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7. Contradição e determinismo : um estudo sobre o problema dos futuros contingentes em Tomás de Aquino
A presente dissertação investiga a interpretação de Tomás de Aquino ao problema dos futuros contingentes, relativo ao capítulo 9 do tratado De Interpretatione, de Aristóteles. O objetivo central é explicar qual a função do termo "determinate" na interpretação de Tomás. Para isso, reconstrói a noção aristotélica de proposição como uma ativi
Publicado em: 2009
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8. Difference as relation: readings contemporaries of Heraclitus. / DiferenÃa como relaÃÃo: leituras contemporÃneas de HerÃclito
A proposta deste trabalho tem como fio condutor a investigaÃÃo da seguinte questÃo: como à possÃvel que a noÃÃo de diferenÃa, presente nos fragmentos de HerÃclito, possa, ao mesmo tempo, fundamentar um sentido Ãntico de mundo, como o concebido por Nietzsche, e o sentido ontolÃgico de mundo, concebido por Heidegger? A leitura da bibliografia seleci
Publicado em: 2009
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9. Técnico de vigilância em saúde: uma prática curricular transitante da regulação à promoção da saúde / Health surveillance technician: a curricular practice based on the regulation for health promotion
This research was based on a perceived need for curricular practices focusing on health promotion, one of the central axes of the consolidation for the SUS (the Brazilian national health service). Today, health surveillance is more geared towards regulatory mechanisms; The SUS has the distinguishing feature that it focuses on health promotion; surveillance i
Publicado em: 2009
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10. You know? dialogues between adolescents and Globo network television soap operas: interfaces in the construction of sexualility understanding / Tá ligado? diálogos entre adolescentes e telenovelas da rede Globo: interfaces na construção da compreensão da sexualidade
The present study aimed to construct a diagnostic of the adolescent understanding of home sexuality issues; adolescents from the eighth grade of one Public School. In order to answer this central question, data were drawn from oral and written reports regarding three themes: the kiss on the relationships, the homosexual relationships and the adolescent pregn
Publicado em: 2009
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11. Trabalhadores do "lixo": a organização das cooperativas de catadores de materiais recicláveis em São Paulo 2000/2005
This research sought register the experience of deploying cooperatives of collectors recyclable materials in the city of São Paulo, between the years 2000 and 2005. The recycling of waste is a very current subject, especially considering the emergence of global concerns with the emissions of pollutants, in clear contradiction with the capitalist society who
Publicado em: 2008
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12. Supervisão de ensino : caracteristicas institucionais, mitos tipologicos e perspectivas emancipatorias / Educational supervision: institutional characteristics, behavioral myths and perspectives for emancipation
This work supports the hypothesis that, the actual educational supervision of the public educational policies in the Stat of São Paulo shows the contradiction of the administration culture based on authoritarian, examined and reproductive practices of the public policy derived from central bodies, and, at the same time, improves, in its acting level, specia
Publicado em: 2007