Children And Teenagers Right
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1. A educação como direito social e a escola como espaço protetivo de direitos: uma análise à luz da legislação educacional brasileira
Resumo Problematiza-se neste artigo de revisão documental e bibliográfica, pertencente à área de estudos em Educação em Direitos Humanos (EDH), a qualidade social da educação escolar a partir da análise da sua institucionalidade no marco normativo educacional instituído após a Constituição Federal de 1988. Tais atos legislativos legalizam uma fu
Educ. Pesqui.. Publicado em: 14/02/2019
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2. El acogimiento familiar en Iberoamérica
Abstract Foster care is one modality for the alternative care of children and teenagers without parental care. The objective of this study is to carry out a systematic review of foster care in Latin America. The method used was the search in databases such as PubMed, Scopus, SciELO, PsycINFO, with information published between 2010 and 2017. Ninety-one evide
Saude soc.. Publicado em: 2018-01
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3. The Audiometric Findings among Curitiba and Metropolitan Area Students
Introduction Hearing loss can compromise the language, learning process, and socialization of students. Objective Study the audiometric findings among Curitiba and Metropolitan Area students. Methods Analysis of data collected at the hearing health service of Paraná State special education and inclusion department. Results The sample consisted of 646 stude
Int. Arch. Otorhinolaryngol.. Publicado em: 2014
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4. Ações educativas em situação de abrigagem e desenvolvimento moral : a perspectiva dos cuidadores em núcleo de abrigos residenciais
The present work investigates and reflects on what caregivers think regarding the moral development of children and teenagers who live in residential shelters. The genetic epistemology was used as theoretical referential, particularly Jean Piaget¿s study of moral development. The research aims to understand how is the characterization of the caregivers stan
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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5. Concepções de conselheiros tutelares sobre desenvolvimento e aprendizagem e atuação na garantia do direito à escolarização de crianças e adolescentes : um estudo de caso / Guardianship counselors conceptions on development, learning and actions towards securing children and teenagers right to schooling: a case study
The research was from qualitative nature, for valuing the persons experience while inserted in its social context, participation, subjectivity and perspectives from the participant, subjects reality interpretation and construction by means of dialogical characters. The case study was adopted for being essential in the production of knowledge for giving a spe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/08/2011
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6. A ampliação do tempo escolar em propostas de educação pública integral / The increase in the school period in proposals of full-time public education
The increase of classroom time by means of the enacting of the proposals of full-time school period has been growing in public schools in Brazil. This paper, inserted in the Line of Cultural Research and Education Processes, has as its supposition that the change in the understanding and organization of the period is an essential part of a proposal of full t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/05/2009
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7. O acolhimento institucional e as contradiÃÃes para a reintegraÃÃo familiar e comunitÃria de crianÃas e adolescentes : os casos das Casas de Acolhida TemporÃria do IASC/Recife
The current work approaches the contradictions that are evidenced when the protective measure of shelter for children and teenagers is carried out, specially if it is regarded to promote family and community reintegration. The execution of that measure, that can be found in Social Assistance Policy whereas High Complexity Special Social Protection Service, m
Publicado em: 2009
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8. As organizações não-governamentais e a promoção e defesa do direito à assistência social de crianças e adolescentes
As organizações não-governamentais podem assumir a defesa do direito à assistência social de crianças e adolescentes o que se depreende da positivação no ordenamento jurídico, desde os pactos e tratados internacionais de direitos humanos até a legislação ordinária. A novidade está tanto nos atores, as ONGs como no direito subjetivo à assistên
Publicado em: 2009
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9. Famílias homoafetivas e adoção no âmbito do estado democrático de direito
The aim of this work is to analyse the juridical possibility of childrens adoption by familiar homoafective entities. Methodologically, it was elected working with bibliographic and documental research, using as a resource, jurisprudential pieces related to the broached problem. In spite of a law omission, concerned to the permission for adoption from the pa
Publicado em: 2008
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10. Famílias homoafetivas e adoção no âmbito do estado democrático de direito
The aim of this work is to analyse the juridical possibility of childrens adoption by familiar homoafective entities. Methodologically, it was elected working with bibliographic and documental research, using as a resource, jurisprudential pieces related to the broached problem. In spite of a law omission, concerned to the permission for adoption from the pa
Publicado em: 2008
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11. A família e a criança/adolescente com TDAH: Relacionamento social e intrafamiliar
The symptomatic view of an individual with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is a result of multiple biological and environmental factors that interact and influence themselves mutually, resulting on a unique function standard. The dynamic between family variables and the child s ADHD is under the influence of genetic characteristics shared amo
Publicado em: 2008
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12. Um estudo sobre o processo de implementação de classes hospitalares : o caso do Hospital Boldrini / A study abaout hospital classes implementation process : the Boldrini Hospital case study
Esta dissertação tem como objetivo desenvolver um estudo de caso sobre o processo de implementação da classe hospitalar, denominada como SAP - Sala de Apoio Pedagógico no hospital Dr. Domingos Adhemar Boldrini em Campinas-SP. Considerando-se a classe hospitalar como modalidade de atendimento da educação especial, direito de todas as crianças e adoles
Publicado em: 2008