Cidadania Multicultural
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1. Movimento multicultural dos direitos humanos: cinema brasileiro de retomada, pluralismo jurídico e os estereótipos da violência
Resumo O presente artigo tem como escopo identificar as relações entre a concepção multicultural dos Direitos Humanos e a enunciação audiovisual no Cinema de retomada no Brasil. Por meio de uma análise metodológica descritiva e exploratória dos recursos fílmicos e bibliográficos percebemos, no trabalho, que o discurso jurídico se destaca nas dive
Revista Direito e Práxis. Publicado em: 2022
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2. Por que ensinar a história da África e do negro no Brasil de hoje?
RESUMO O Brasil oferece o melhor exemplo de um país que nasceu do encontro das diversidades étnicas e culturais. Povos indígenas, primeiros habitantes da terra que se tornou Brasil; aventureiros e colonizadores portugueses; africanos deportados e aqui escravizados; imigrantes europeus de diversas origens étnicas e culturais e imigrantes asiáticos, todos
Rev. Inst. Estud. Bras.. Publicado em: 2015-12
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3. Da técnica à crítica: contribuições dos novos letramentos para a formação de professores de língua inglesa / From technique to criticism: contributions of new literacies for the training of teachers of english
A língua inglesa em contexto brasileiro é usualmente associada à globalização do capitalismo e lembrada como oportunidade de alcançar melhores empregos e salários. Assim, o ensino dessa língua tende a objetivar majoritariamente o atendimento aos ideais de mercado de trabalho. As Orientações Curriculares para o Ensino Médio OCEM (2006), entretanto,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/10/2011
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4. As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana / The multiple meanings of the concept of citizenship: examples from common sense and from academic approaches within a Wittgensteinian philosophical therapy.
This M.A thesis presents research based on the search for enlightenment regarding the possible meanings that the concepts of citizenship and citizen may manifest. In the development of this research, inspired by a Wittgensteinian conception of philosophical therapy, it was assumed that the meanings attributed to the concept of citizenship would be bound to s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/07/2011
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5. Educação científica e cidadania: as diferentes concepções e funções do conceito de cidadania nas pesquisas em Educação em Ciências
A cidadania participa de maneira central dos objetivos proclamados para a Educação em Ciências no século XXI. Porém, existem distintas concepções acerca de seu significado e diferentes relações estabelecidas entre Educação em Ciências e cidadania, nem sempre conciliáveis. Apesar disso, pouco é esclarecido a respeito das ideias vinculadas à cid
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/05/2011
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6. Educação para a cidadania e ensino superior / Universidad; Formación de profesores; Ciudadanía; Movimientos sociales
O presente trabalho discute a Educação para a Cidadania no Ensino Superior, destacando os desafios e as potencialidades da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), de pautar sua ação política e pedagógica conforme as exigências da atual política educacional para esse nível de ensino. Analisa a relação desta com a Educação Básica a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/03/2011
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7. o estudante de mil faces:da ética nos jogos eletrônicos há de vir um cidadão.
Os jogos eletrônicos, como artefatos culturais de considerável influência na sociedade contemporânea, cumprem importante papel na criação de novos costumes sociais e também na manutenção dos costumes sociais, assim como outros artefatos (e.g., livros, jornais, TV) têm feito por muito tempo. Neste artigo, nós discutimos este papel considerando os j
Publicado em: 2010
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8. Governo etnomatemático : tecnologias do multiculturalismo
A partir da perspectiva foucaultiana do governo, utilizando-me das ferramentas analíticas de tecnologias de governo e de racionalidades políticas, analiso um conjunto de artigos publicados em revistas especializadas, em anais de encontros científicos, nacionais e internacionais, além de teses, dissertações e trabalhos apresentados em conferências, con
Publicado em: 2007
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9. Tradição e modernidade na cidadania social das Américas: o caso de Canadá e Brasil : : a representação de cidadania e construção de bem estar social canadense brasileira
This dissertation attempts to compare the developed relations between the cognitive social actions of Modernity, citizenship and the construction of Social States and Welfare States in Canada and Brazil since their inauguration in 1930 until 2000. The main focus is at the moment of their strong installation, in the 1950es. By using the case of two lagged cou
Publicado em: 2007
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10. Inclusão indígena e exclusão dos afro-descendentes na América Latina
Este artigo analisa as causas da disparidade nos direitos coletivos conquistados por grupos afro-latinos durante as recentes iniciativas de reformas relacionadas à cidadania multicultural na América Latina. Em vez de atribuir o maior êxito dos índios na conquista desses direitos a diferenças no tamanho da população e a níveis mais elevados de identid
Tempo Social. Publicado em: 2006-11
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11. TEOLOGIA E CURRÍCULO MULTICULTURALISMO E CIDADANIA COMO PARÂMETROS PARA A ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO TEOLÓGICO NAS INSTITUIÇÕES DE TRADIÇÃO PROTESTANTE
The Education Ministry has officially recognized the Theological area as a primary characteristic of superior education. This recognition has materialized after the new law of Lines of Direction and Bases (LDB) and the 241/99 opinion of the National Education Council, which accredited this area as a superior graduation course, receiving the same handling of
Publicado em: 2006
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12. A cidadania na formação de professores para o ensino religioso
Actualmente las políticas para la formación de profesores para la Enseñanza Religiosa fueron alteradas en el país ante la ocurrencia de la búsqueda de una epistemología y metodología específicas. Es en este ambiente de búsqueda de la identidad de este profesional desde sus prácticas, que se estructura el Proyecto Identidad y la Práctica Pedagógic
Publicado em: 2006